加速度与力质量的关系.ppt

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1、?复习思考:力是改变物体运动状态的原因力运动状态变化力是产生加速度的原因vat产生加速度速度变化mF1m1FmFm2F2F1

2、验?可能的实验方案(一)方案一:小车、打点计时器、纸带、一端带有定滑轮的长木板、细线、砝码、刻度尺、天平为器材,研究小车运动。用天平测出小车的质量m,把砝码的总重力当作小车受到1的拉力F,从打点计时器打出的纸带上测出Δs,由Δs=at2计算出小车的加速度a。可能的实验方案(二)方案二:以小车、一端带有定滑轮的长木板、细线、砝码、刻度尺、天平、夹子为实验器材,研究小车的运动,利用两小车位移之比就等于加速度之比来研究加速度与力和质量的关系。实验方案(二)原理:如图所示1、控制m相同,探讨加速度a与F的关系F1,F2

3、,在相同F1的时间内:x111x=at2x2=a2t21212F2a1/a2=x1/x2x2测量出x1、x22、控制F相同,探讨加速度a与m的关系模拟实验演示实验过程:12s结论:sat2a112t22s2s14s结论:2sat2a222t2比较以上两个实验,得:FmgF2mg∵aa1MM2MM∴a2a21∴当物体质量M不变时,a∝F返回保持物体的质量不变,测量物体在不同的力作用下的加速度,分析加速度与力的关系小车质量M=200g,小车上砝码质0量m=g小车1小车2次盘中砝码m’1/g(表

4、位移盘中砝码m’2/g(表位移数质量示F1大小)x1/cm质量示F2大小)x2/cmm’1/gm’202/g123035040460570次F2x2数F1x1a1a2a1x2/x1234F02s2s14s结论:2sat2a112t212s结论:sat2a222t2比较以上两个实验,得:FmgFmg∵aa1MaM22M2M∴a1221∴当F一定时,a∝M保持物体所受的力相同,测量不同质量的物体在该力作用下的加速度,分析加速度与质量的关系小车质量M=200g,盘中砝码质量50m’=g小车1小车

5、2次车上砝码位移车上砝码位移数(M+m1)/g(M+m2)/g质量m1/gx1/cm质量m2/gx2/cm150小车1质量M1小车2质量M22150310020042505300次M2x2M1数M1x1M2a2a1a1x2/x123401m质量保持不变合外力保持不变方案二:小车、打点计时器、纸带、一端带滑轮的长木板、细线、砝码、钩码、刻度尺、天平为器材,研究小车运动。用天平测出小车的质量m从打点计时器打钩码的总重力出的纸带计算出G当作小车受小车的加速度a到的拉力F方案三:小车、一端带滑轮的长木板、细线、砝码、钩

6、码。利用频闪照相,拍下小车运动情况进行分析,求出加速度a。次数F/Na/m·s-20.100.146当小10.200.302车质20.300.428量不3变时0.400.592a/m·s-240.500.7510.7550.600.450.300.1500.10.20.30.40.5-2m1/kg-1次数m/kga/m·s当0.4000.8612.50拉10.5000.6922.00力20.7500.4701.33不3变1.0000.3521.00a//mm·s·s-2-2411..00时1.2000.2900

7、.83500..8800..6600..4400..22000000...255011.4..00011.6..55022.8..0012.02.5.51.21/kg-1m数据处理:以a为纵坐标,以F横坐标,或以a为纵坐标,1/m为横坐标,作出图象都应该是过原点的直线。a/m·s-20.750.600.450.300.1500.10.20.30.40.5a/m·s-21.00.80.60.40.21-100.51.01.52.02.5m/kg实验结论:1、m一定,加速度a与F的定量关系:aF2、F一定,加速度

8、a与m的定量关系:1am(注意:这里的力指的是物体所受的合外力)注意事项:•(1)平衡摩擦力时不要挂重物,整个实验平衡了摩擦力后,不管以后是改变托盘和砝码的质量,还是改变小车及砝码的质量,都不需要重新平衡摩擦力.•(2)平衡摩擦力后,每次实验必须在满足小车和所加砝码的总质量远大于砝码和托盘的总质量的条件下进行.只有如此,砝码和托盘的总重力才可视为与小车受到的拉力相等.•(3)小车应靠

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