晏子使楚人琴俱亡期末复习.ppt

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1、《晏子使楚》文言复习—字词重点难点字词解释字词用法归类整理晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰：齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”这个消息对…说熟练将要侮辱回答wèi在、当请允许我（们）做某事绑用偷窃言辞晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，赏赐酒喝得正高兴到（到尊长那里去）“曷”通“何”:什么本来善于擅长离开

2、座位，表郑重代，这样的事到橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似,其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”莫非不是“熙”通“嬉”，开玩笑辱就变为，变成只它们……的原因这样反而果实实词整理一词多义为为其来也。何为者也？橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。为坻，为屿，为嵁，为岩。当做变为，变成成为实词整理通假字缚者曷为者也？“曷”通“何”，什么圣人非所与熙也。“熙”通“嬉”，开玩笑虚词整理之楚王闻之。齐之习辞者也。得无楚之水土使民善盗耶

3、？吾欲辱之。婴闻之。助词，的代词，这件事情、这个消息代词，指晏子代词，这样的事情虚词整理则入楚则盗。就橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。就乃记之而去。便径入坐灵床上知识勾连：虚词整理者所以然者何？齐之习辞者也。何为者也？……的原因……的人……的人句子重点难点句子解释特殊句子归类整理晏婴，齐之习辞者也。….何以也？晏婴是齐国的善于辞令的人。用什么办法呢？为其来也，臣请缚一人过王而行。当他到来的时候，请允许我们绑上一个人从大王面前走过。楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。楚王赐给晏子酒。酒喝得正高兴的时候，两个小官吏绑着一个

4、人走到楚王面前。缚者曷为者也？对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”绑着的人是做什么的人？（小吏）回答说：“是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王瞟着晏子说：“齐国人本来就善于偷窃吗？”叶徒相似，其实味不同。只是叶子的形状很相像，它们果实的味道不一样。”所以然者何？水土异也。这样的原因是什么呢？是水土不同。圣人非所与熙也，寡人反取病焉。圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。句子特殊句子归类整理文言现象小结：句①固定句式②判断句③倒装句“得无……耶？”判断句:1、晏婴，齐之习辞者也。（…是…）2、（缚者，）

5、齐人也。（…是…）3、圣人非所与熙也。（…不是…）肯定判断否定判断何以也？（以何也？）何为者也？（为何者也？）缚者曷为者也？王曰，何坐？（坐何？）1、疑问句2、有疑问代词3、在句中作宾语成分疑问句中，疑问代词作宾语提前的倒装句。何以都不闻消息因为什么以何都不闻消息知识勾连：王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣！”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬，子敬，人琴俱亡！”因恸绝良久。月余亦卒。键入内容文本《晏子使楚》晏子将使楚。

6、楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐?曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”内容理解第一段:写楚国君臣事前的密谋策

7、划.第二段:写晏子机智地挫败了楚国君臣的阴谋.主要内容:写晏子出使楚国,在宴会上为捍卫祖国尊严而进行的一场曲折而巧妙的斗争.人物形象：楚王形象：仗势欺人老谋深算自作聪明以大国强国姿态去侮辱来使。与众人设计谋；赐酒；酒酣；设计羞辱晏子却反被晏子羞辱。人物形象：一个卓越的能维护国家尊严，忠心爱国的机智善辩的外交家。以退为进，巧用类比，以柔克刚，机智善辩；晏子形象辞令态度沉着冷静，义正词严，语气委婉，有礼有节，不卑不亢。子猷用什么独特的方式来悼念自己的弟弟，请结合文章具体内容回答？从“便径入坐灵床上，取子敬琴弹。”中看得出，

8、他用弹弟弟遗物爱琴的方式来缅怀弟弟。后来把琴掷地，更表现了他对弟弟的悼念。（2个要点）晏子赢在:（1）在态度上，避席对曰(谦恭礼让)（2）在语气上，用揣度、疑问的形式(委婉含蓄)（3）在用语上，用“婴闻之”(留有余地,恰到好处)（4）在方法上，“水土异也”(类比推理)橘生于淮南生于淮北橘枳水土异也人生长于齐入楚不盗盗环境不同本质的