老师不在的时候.doc

《老师不在的时候.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学设计（教案）模板基本信息学科语文年级二年级教学形式自主合作教师项芳单位防城镇二小课题名称老师不在的时候学情分析这是一篇童话故事，学生通过学习，掌握怎样去结交朋友的知识点。教学目标　一、教学目标：1、知道自觉遵守纪律是搞好学习的保证，人人都要遵守纪律。2、在学校生活中能自觉遵守纪律，做到老师不在和在时一个样。二、教学准备1、了解班级中自觉遵守纪律，做到课内课外一个样，老师在与不在一个样的事例，了解学生对自觉遵守纪律的想法及平时的表现。2、搜集有关纪律是搞好学习的保证的故事。教学过程　　　　　　　　　　　　　　三、教学过程（一）学文明理1、表演小品：上课请大家谈谈，当大家正专心致志地听课，而有

2、人在不停地讲话，你感觉怎样？排队时，同学们都排得整整齐齐，可有一位同学却磨磨蹭蹭，你的感觉是怎样的呢？小结：是呀，我们每个人都生活在一个集体中，做每一件事时也应该考虑到别人的感受，这就需要大家遵守纪律。2、看看宋老师为什么要表扬3（1）班的同学？你能说说遵守课堂纪律有什么好处吗？（自觉遵守课堂纪律是搞好学习的保证，我们要做到老师在和不在一个样。）（二）联系实际指导行为1、作为我们学生来说，生活在学校这个大家庭中，应该遵守学校纪律。你知道学校有哪些纪律？如果没有学校纪律，学校会变得怎样？2、自觉遵守学校纪律方面，我们班里哪些同学做得比较好？请做得好的同学说说为什么能做得这么好，心里是怎么想的？3

3、、能自觉遵守学校纪律吗？有没有需要大家帮你解决的问题？自评，填写表格。每周互评，反馈。对做得好的同学发红花奖以资鼓励。小结：希望我们记住这句话：战斗，要有纪律；劳动，要有纪律；工作，要有纪律；学习，要有纪律；生活，要有纪律；做小事情，要有纪律；做大事情，更要有纪律；个人做事，要有纪律；集体做事，更要有纪律。人生活在纪律里面：守纪律，不论做什么，都有成功的可能；不守纪律或全没纪律，就必然要遭到损失或失败。板书设计板书：自觉遵守纪律应做到：不迟到，不早退上课专心听讲按时完成作业遵守课外活动的规则作业或预习自我评价组长评议或同行评议（可选多人）：评议一单位：姓名：日期：