英语阅读方法与阅读效果问卷调查.doc

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1、学生英语阅读活动问卷调查表班级同学，你好！我们想通过这份问卷来了解大家的英语阅读状况，同时根据你们的实际情况以进一步完善我们的工作，以更好地为同学们的英语学习提供帮助，让你们学英语变的更轻松。说明：本卷“阅读”指在课内及课余时间进行的有关英文阅读。第一部分1．你觉得英语阅读对于英语学习很重要。A．非常重要  B．一般    C．不怎么重要2．你对阅读是否有兴趣？A．非常有  B．一般    C．不怎么有兴趣3．你一周进行阅读的频率?A．每天   B．一周二至三次    C．很少4．除了老师布置的阅读任务，你还会主动找其他材料读吗?

2、A．会   B．不会C.偶尔会5．你对哪种阅读材料感兴趣?A．故事   B．科普文章    C．社会文化类    D．其他6．你做英语课外阅读的目的：A．为英语考试  B．增强语感，如更准确地掌握词汇，语法，句型等    C．了解一些新的信息7．除教材外，你一般都从哪里找阅读材料？A．自己上网查找   B．自行购买书籍或资料  C．主动向老师或同学借阅8．在拿到阅读材料时，你会怎么办?A．从头到尾读的精读   B．只读感兴趣的段落  C．大概了解主旨大意9．在阅读时，碰到生词你会怎么办?A．立即查（电子）字典    B．跳过   

3、 C．尽量猜测词义然后查（电子）字典10．你有下列阅读习惯吗?A．指字阅读    B．有声阅读   C．回视（反复看）   D．其他11．.你目前的课外英语读物符合你的阅读水平吗？A.基本符合B.不符合C.有的难度大，有的难度小12.你自主阅读还是被动阅读?A.自主阅读B.被动阅读C.主动和被动兼而有之13.你课外阅读有计划吗？A.有计划B.没有计划，很随意C.有计划，但坚持不下来。14.你对课外阅读效果能进行自我评估和自我调控吗？A.不能B.能C.有时能，有时不能。如何评估和调控，请简要写出来：15．你每周在什么时间做课外阅读？

4、A.每天晚上写完作业后B.休息日C.随时抽时间第二部分请你在以下五个选项中选出一个，将代表这个选项的数字填在每个问题前面的括号内：A——完全不符合我的实际情况B——有点儿符合我的实际情况C——大部分符合我的实际情况D——完全符合我的实际情况16、（）在课外我喜欢读一些简易的英文故事。17、（）我会去一些书店翻阅或购买一些英文书籍或资料。18、（）我认为阅读提高了我的英语阅读水平。19、（）我认为阅读扩大了我的英语阅读词汇量。20、（）我认为阅读帮助我更好地理解了英语语法。21、（）我认为阅读增强了我的语感，提高了我英语学习的综合能

5、力。22、（）我认为课外阅读增强了我学习英语的兴趣和愿望。23、（）我认为课外阅读让我增加了文学知识。24、（）在阅读时我会运用一些（老师教的）阅读技巧，如猜词、寻找重点句等等。25、（）在课外阅读时我会在笔记本上摘录一些搭配用法、好句子、特殊用法等等。26、（）我不喜欢或很少做英语课外阅读是因为它太浪费学习时间。27、（）我不喜欢或很少做英语课外阅读是因为我觉得课内阅读练习更重要。28、（）我喜欢做完英语课外阅读后和同学一起讨论。29、（）我的阅读速度有很大的提高。30、（）我经常和大家一起分享阅读经验、体验和成果。※此部分请参

6、加英语阅读实验课的同学填写，其他同学不用填。第三部分31.你参加英语实验课是因为：A．觉得英语阅读非常重要  B．对阅读材料很感兴趣    C．其它32．你对阅读材料是否有兴趣？A．非常有  B．一般    C．不怎么有兴趣33．你一周进行阅读的频率?A．每天   B．一周二至三次    C．一周一次D．除了课堂上读课外几乎没有读34．除了老师布置的阅读任务，你还会主动找其他材料读吗?A．会   B．不会C.偶尔会35．你做英语课外阅读的目的：A．为英语考试  B．增强语感，如更准确地掌握词汇，语法，句型等    C．了解一些新的

7、信息36．在拿到阅读材料时，你会怎么办?A．从头到尾读的精读   B．只读感兴趣的段落  C．根据图片大概了解主旨大意37．.你目前的课外英语读物符合你的阅读水平吗？A.基本符合B.不符合C.有的难度大，有的难度小38．你参加阅读实验课之前的英语成绩如何？A.85分以上B.75---85分C.60---70分D．60分以下39．你参加阅读实验课之后的英语成绩如何？A.进步很大B.一般C.有一点进步D．几乎没有进步40．你对阅读实验课的教学方法？A.基本满意B.一般C.不满意你觉得英语阅读实验课应该如何上？有何好的建议和意见：