知识大赛高辅班教育理论.doc

《知识大赛高辅班教育理论.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、德州幼师教心卫知识大赛高辅班试题(单项选择,请将每题的正确选项填在答题卡上)1．教师组织小班语言活动《好吃的早餐》，问幼儿早餐吃了什么，最喜欢吃什么，让幼儿发表自己的看法，此活动采用的方法是A．示范法B．谈话法C．观察法D．讲解法2．幼儿会有意识地组织句子，表达时能运用各种语气，这个语言活动目标适合的年龄班是A．大班B．中班C．小班D．托班3．幼儿用绘图的形式表现动物、植物的生长过程，这采用的方法是A．记录法B．操作法C．示范法D．游戏法4．根据幼儿数学方面的认知特点，以下适合大班数学教育内容的是A．认识梯形B．认识序数C．认识圆柱体D．区别1和许多5．幼儿对父

2、母有着强烈的情感依恋的年龄段是A．3~4岁B．4~5岁C．5~6岁D．6~7岁6．请小朋友把红色的积木挑出来摆成一排，这是A．按物体量的差异分类B．按物体的空间方位分类C．按物体的名称分类D．按物体的外部特征分类7．幼儿园室内环境设计和布置的内容不是一成不变的静止环境，应随着主题内容的变化而变化，这遵循的原则是A．灵活性原则B．教育性原则C．趣味性原则D．参与性原则8．教师引导中班幼儿通过观察比较各种各样的种子，这侧重于培养幼儿A．同类事物之间比较观察B．了解事物的本质属性C．对事物表面特征的观察D．思考事物与周围环境的关系9．初步学会穿脱衣服、整理衣服，愿与父

3、母分床而眠，此健康领域目标适合于A．小班B．中班C．大班D．托班10．在幼儿语言教育活动中，教师让幼儿说一说自己花手绢上的内容，这属于A．讲述活动B．听说游戏C．早期阅读活动D．文学作品学习活动11．根据磁铁吸铁的原理制作会跳舞的小人，属于科学教育活动类型的A．观察认识活动B．实验操作活动C．科学小制作活动D．讨论探究活动12．“回家的路上有小水坑挡住了去路”，教师引导幼儿想办法解决问题，这遵循了A．思想性原则B．启发性原则C．活动性原则D．实践性原则13．幼儿能初步学会听口令和信号做动作，这一体育目标属于A．大班B．中班C．小班D．托班14．教师为幼儿准备气球

4、、扇子、塑料袋等材料，引导幼儿寻找空气，这主要运用了A．记录法B．发现法C．演示法D．练习法15．根据幼儿数学方面的认知特点，适合大班数学教育内容的是A．认识梯形B．认识序数C．认识圆柱体D．区别1和许多16．教师引导幼儿观察认识常绿树和落叶树的区别，这运用了A．比较性观察B．偶发性观察C．个别物体的观D长期系统性观察17．幼儿园在饮水处的地面上贴有一排小脚印，表示接水要排队等候，这种环境创设更有利于A．培养幼儿审美情趣B．传递丰富的文化内涵C．形成幼儿自主的学习氛围D．促进幼儿良好行为习惯的养成18．在幼儿园教育目标体系中，属于相对稳定的方向性目标的是A．五大

5、领域目标B．学期目标C．月目标　D．具体活动目标19．有助于培养幼儿合群、接纳、分享的社会交往品质的学习方式是A．接受式学习　B．体验式学习C．探究式学习D．合作式学习20．下列不属于小班讲述活动目标的是A．能说出讲述内容的主要特征B．愿意在集体面前讲述C．能安静的听老师、同伴讲述D．讲话时语言流畅、用词准确21．幼儿园教育工作的出发点和归宿是A．教育内容B．教育方法C．教育目标D．教育手段22．实施幼儿德育最基本的途径是A．上课B．日常生活和游戏C．专门的德育活动D．娱乐活动23．教师在“认识长方形”的活动中，让幼儿寻找活动室内的长方形物品，这符合幼儿A．在现

6、实生活中学数学B．在操作中学数学C．借助表象的支持学数学D．借助多样化的经验学数学24．雨后幼儿在活动室外发现很多蚯蚓，教师随即引导幼儿观察认识蚯蚓，体现了幼儿园教育活动特点的A．综合性B．广泛性C．随机性D．游戏化25．教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而做了调整，这种做法反映了A．教育目标要及时调整B．教师太随意，不负责C．要科学分解教育目标D．教育目标要涵盖全面26．在《沉浮的秘密》活动中，教师为幼儿准备了水盆、石子、木块、塑料瓶、海绵等物品，这些教具属于A．图片类教具B．实物类教具C．模具类教具D．音像类教具27．教师让幼儿摸

7、一摸、尝一尝，感知“冰是滑溜溜、凉丝丝的”，此例运用了A．示范法B．范例法C．观察法D．讲述法28．关于教具的使用，下列说法不正确的是A．教具要注意典型性、活动性B．教具的使用要与教师语言相结合C．教具的使用越多越好D．教具要与实际操作及思维活动相结合29．教师利用饮料瓶、烟盒、瓶盖等废旧物品装饰布置活动室，这遵循了幼儿园环境创设的A．参与性原则B．经济性原则C．开放性原则D．发展适宜性原则30．“了解社会风俗习惯、民间文化”这一活动内容属于A．科学领域B．艺术领域C．健康领域D．社会领域31．以单手滚接球、抛接球、投准、曲线运球为主的球类活动适合A．大班B．中

8、班C．小班D．托班32．