汉语拼音第三单元电子备课韦艳芳.doc

汉语拼音第三单元电子备课韦艳芳.doc

ID:50398484

大小:101.00 KB

页数:31页

时间:2020-03-08

汉语拼音第三单元电子备课韦艳芳.doc_第1页
汉语拼音第三单元电子备课韦艳芳.doc_第2页
汉语拼音第三单元电子备课韦艳芳.doc_第3页
汉语拼音第三单元电子备课韦艳芳.doc_第4页
汉语拼音第三单元电子备课韦艳芳.doc_第5页
资源描述:

《汉语拼音第三单元电子备课韦艳芳.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、格式要求:①   纸张设为A4;②   左边距2厘米,右边距2厘米;上边距2厘米;下边距2厘米,③   课题字体为“黑体、小三”;④正文字体为“宋体、小四”,行距为固定值22磅;⑤每单元要标明页码,并居中附表东院小学20年学期()教研组集体电子备课分工计划安排表备课地点:时间单元名称教案数撰写人备注东院小学单元授课反馈记录教研组主备教师时间地点单元参与人员:内容记录封面东院小学2013年上学期语文学科上册教案第三单元《看图说话学拼音》撰写人:韦艳芳时间:2013年9月目录1看图说话学拼音9…………2

2、6—27(2课时)2看图说话学拼音10…………28—29(1课时)3看图说话学拼音11…………30—31(2课时)4看图说话学拼音12…………32—33(2课时)5看图说话学拼音13…………34—35(2课时)6看图说话学拼音14…………36—37(2课时)7复习三……………………38---39(2课时)单元教材分析本单元安排了6个看图说话学拼音和一个复习。具体内容有:8个复韵母,5个前鼻音韵母,4个后鼻音韵母,6个整体认读音节及声母和韵母相拼的音节(两拼法),声母与介母组成的声介合母与后随韵母组成

3、的音节(三拼法),jqx与üeün相拼ü上两点省写规则。结合汉语拼音教学还配有6副情境图,6幅小图和2首儿歌,1篇短文,3个句子。还安排了会认的字24个。本单元还安排了复习三,有8项练习内容和1份声母、韵母、整体认读音节表。新认字6个及两个汉字基本笔画,会按笔顺在田字格里正确书写4个汉字。在全面复习的同时,又要突出重点和难点。通过读、唱形式指导学生读书、写字及执笔方法,培养良好的习惯。单元目标1、学会9个复韵母(包括特殊韵母er)及声介合母与复韵母拼的方法;学会9个鼻韵母及拼读方法;学会6个整体认读

4、音节音节;认识24个汉字。2、充分利用教材中的字母和音节,利用形象直观的插图,利用各种教学媒体,以及老师们创造的行之有效的教学方法,进行教学并保证教学效果,为今后的识字、阅读、学习普通话打下扎实的基础。3、充分利用复习三中的声母表、韵母表、整体认读音节表复习声母、韵母、整体认读音节。单元重点难点教学的重点是字母和拼音方法,难点是复韵母,鼻韵母和三拼音连续的拼音方法;jqx与üeün相拼ü上去掉两点的规则。教学时按照教材的编排顺序抓住重点,突破难点。单元课时安排:11课时看图说话学拼音9教学目标:1学

5、会aieiui三个复韵母和它们的四声,认清字母的形,读准音,正确书写。2.练习声母与复韵母aieiui的拼音。正确熟练地读准每个音节,并练习直呼。3.指导认识生字,正确朗读儿歌。4.引导看情景说话激发兴趣,培养学生的想像力和口头表达力。教学重点、难点:ɑieiui的发音,与声母组成的音节及认字。教学准备:字母卡片,课文插图ai,课文插图ei,课文插图ui,标调歌,aieiui课件。教学过程:第一课时一、复习之门1.谈话激趣:师:同学们,今天我们又继续进入拼音王国。而且,我们还会认识几位新朋友,想知道

6、他们是谁吗?那么,它们到底是谁呢?(板书:ɑieiui)(随机鼓励表扬积极大胆的同学)师:不会的同学不要着急,现在就让我们一起去认识它们吧!2.复习:我们先来探望一些旧朋友——韵母(逐一出示):ɑeui  (卡片组合)ɑieiui 你看到了什么?(它结成朋友)单韵母的兄弟感情很好,单韵母i瘦瘦的,胆子也小,ɑ,e,u主动带i去玩。所以,站在这里的不是一个字母了,它们叫复韵母  板书:复韵母二、学习殿堂(新授) ɑi1.看看这是什么?(右手出示“ɑ”卡片)2.再看看这是什么?(左手出示“i”卡片)3.

7、当它们做了朋友以后会变成什么?(右手滑过左手拼成ɑi)要先摆好ɑ的口型,再摆好i的口型,由ɑ滑到i,ɑ的发音短,i的发音长。范读,齐读4.出示课件ɑi学生开火车式抽读5.出示儿歌:ɑ在前,i在后,滑过来ɑiɑiɑi6.示范写法, 学生书空ei1.看看这是什么?(右手出示“e”卡片) 2.再看看这是什么?(左手出示“i”卡片)3.请同学试一下帮它们结朋友:要先摆好e的口型,再摆好i的口型,由e滑到i,e的发音短,i的发音长。 范读,齐读出示课件图片ei问:图上画的是什么?(小朋友砍木头,嘴里发出ei的

8、声音)4.编儿歌:e在前,i在后,滑过来eieiei5.示范写法: 学生书空ui1.由“喂”的读音引出ui电话铃响 ,师:喂!我们还有几位朋友没认识?生:一位师:他是谁?生:是ui2.提问:有谁告诉老师它是怎样读成ui?要先摆好u的口型,再摆好i的口型,由u滑到i,u的发音短,i的发音长。范读,齐读3.学生编儿歌把你想到的儿歌告诉同桌。  u在前,i在后,滑过来uiuiui 4.板书ui: 示范写法,学生书空三、音之村(巩固练习)1.戴帽子游戏:课件出示aieiui的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。