黄玉枝：研修收获与应用.doc

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1、我的研修收获与应用黄玉枝做一名现代化不落伍的老师，应当积极适应素质教育要求下的角色转换，要用发展的眼光看学生，同时，不断的充实和提高自己的能力，实现自身的持续发展，终身学习，不断进步，这是新时期对教师的要求，也是为人教师的重要内容。所以校本培训已成为我们教师每学年的一项必不可少的学习活动，今年的校本培训，学校首先召开了全体教师的会议，介绍了此次培训的日程和内容安排，全体教师在紧张、有序中结束了这学期的校本培训。现将在校本培训中所感所想小结如下：今年的校本培训，主要涉及四个方面：一、教师的自我诊断和个人教学问题、改进计划的制订；二

2、、提升师德素养；三、有效上课、备课、评课的方法与策略；四、提升职业幸福感。通过前三个阶段的研修学习，对于这些方面，本人有了更多的感悟。一、教师的自我诊断和个人教学问题、改进计划的制订通过学习完成这项任务后，我更加了解了自己在教学上的优劣势，并且制订了改进计划，帮助督促自己养成及时反思的习惯，更好地提升和完善自我。二、提升师德素养“师德的本质是爱与被爱；师德的基础是诚信；师德应该远离功利......”我想任何一个有良知的人都是一个有责任心的人，而责任心就是做好一切的最基本的要求。一直以来，我也是本着要对学生、对家长、对学校负责任的

3、态度，在岗位上努力付出。虽然这些只是最基本的，但我认为能完成好就能成就一份师德素养。而在本次的师德师风先进案例学习中，我更加肯定了我的想法。三、有效上课、备课、评课的方法与策略在新课程标准下，教师备好课是提高课堂效率，提升专业水平的重要途径。通过集体备课的方式集思广益，我们从平常的备课中走了出来，备课的过程中需要我们注意很多方面：坚持以生为本，从课标到学生，从导入到提问，从教法到板书，从小结到后记，使我深刻地体会到在自己的教学备课中仍存在很多需要改进的问题，多在“备”上下功夫，备出特色，备出新意，备出细心，备出收获。备好课之余还

4、要上好课，这次的研修学习提供了大量的优质课堂，让我有了更加方便快捷的观摩机会，取其精华来辅助自己的课堂，解除了自己平时课堂的一些疑问。每一节优质课堂展示之后，都有专家的精彩点评，从这些精彩点评中，我学会了评课的角度、方向、和着眼点，这对于我今后的学习和提高有着非常重要的指导意义。四、提升职业幸福感幸福之感始于心灵深处，我想乐于付出，投入付出，被认可付出就是我作为教师最大的职业幸福感。总之，通过这学年的教师校本培训学习，使我深深地体会到做一名让领导放心、学生满意、家长信任的好教师就是要以热爱事业为核心，把热爱学生视为灵魂，在构建师

5、生和谐关系的基础上不断进取。