刘开元教学计划.doc

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1、新兴县惠能中学2013-2014学年第一学期教师教学工作计划高三级政治科组刘开元一、指导思想我的教学备考指导思想是通过研究考法创新教法指导学法。——研究考法：课程标准·最新考试大纲及其说明·高考试题·高考年报·高考趋向·必考点·常考点·预测点·变化点·考查层次和方式·高考命题的角度和特点·高考评卷的细则和方法·限时训练和规范作答要求等。——创新教法：同（教学目标、重难点）课异（阶段性学情教情等）构(教法：教学有法，但无定法，贵在得法，难在创新，成在有效)，根据不同的课型和内容采取适宜的教法，致力于提高教学的有效性。——

2、指导学法：分层分段指导，全面整体提升，实施分层教学，通过增分计划实施弱项辅导提高本科对应率，着力扩大本科有效层推头。二、情况分析1、教材教学：9个月左右的时间完成四本必修和一本选修近300个考点的三轮针对性复习，时间较紧，任务较重，难度较大，必须根据高考的考查方式和思维方法进行学科整合，致力于提高复习的效益。今年是文综新高考方案实施的第四年，试题进入传承创新的改革阶段，难度大致稳定在为0.55—0.60之间，区分度大幅上升，综合性、新颖性、灵活性逐渐提高，能力立意贯彻全卷，侧重考查学生调动和运用知识阐述和描述事物的能力

3、以及论证和探究问题的能力。2、学生分析：本人今年任教高三20班，班级总体成绩相对较差，期末考试全级47个目标任务本班只有1人，优生层是各班最差的，学科中层较多，优生人数也是各班最少的，呈现两头小中间大的现象；但学生纪律较好，学习较勤奋。通过学法指导和优生培养提高应试能力扩大本科有效层的推头是今年本班教学备考工作的重点。３、存在问题：（17）学习方法不科学，缺乏学习目标和计划，对学科高考的考查方式和能力要求不了解，学习比较盲目，疲于应付。（2）基础知识相对薄弱，特别是高一和高二上学期的内容基本上遗忘殆尽，初次考试这部分内

4、容大多数学生都留空白，提问部分内容都打不出来的，一切都要从头再来。（3）获取和解读有效信息的能力、调动和运用知识的能力、特别是阐述和描述事物的能力特别差，跟高考的要求还有很大的差距，需要分期分段针对性强化。三、工作重点1、落实主干知识和高频考点，力争点点清，点点明、点点通，注重知识的迁移和运用。2、强化高考四大能力，分层分段针对指导，练策略、练方法、练思维、练速度，致力提高应试能力。3、注重阶段性学法指导，加强记忆方法的指引和学习规律的总结和反思，培养良好的规范作答和精确答题习惯的养成。4、培育学科素养和思维方法，上学

5、期的目标是加强学科思维方法的训练，提高学生的思想觉悟和责任感，引导人生观、价值观和世界观。5、特别注重中层生的培养和辅导，并配合班主任开展思想观念、前途理想、学法计划、习惯作风等德育工作。四、具体措施1、夯实基础知识，提高政治理论素养。从近几年的高考政治试题来看，试题的编制和答案的组织都源于教材，部分试题甚至直接用教材中的知识命题。而且知识的考查越来越细，特别是2013年高考广东卷最为明显，所以，必须十分重视基础知识。要通过重难点突破、记忆方法指导、知识结构体系构建和思维导图引领甚至默写等切实有效的方式来提高学生的基础

6、知识。 ①重视对知识的记忆和理解。对《考试大纲》规定的考点，要全面识记并深刻理解，才能真正做到“以不变应万变”。如果对某个知识点一无所知或知之不全，一旦考到就很难得到高分，对于考点的理解，必须抓住“是什么”、“为什么”、“怎么样”和“怎么办”。不光要教会学生准确理解知识，还要具体教会学生怎样去记忆和运用。    ②学会对知识的整合和重组,真正做到融合贯通。例如,要正确回答“如何看待电子产品价格下降”,必须对导致商品价格变动的各种因素都有所了解,包括商品的价值、供求关系、货币本身的价值、纸币的发行量、国家的政策、企业营销

7、策略、消费心理等。    2、把握时代脉搏，注重政治敏锐性。7近几年的政治高考往往迎着社会热点上，以现实问题为载体，设置一些新情景、新材料、多角度、多层面、全方位立意问题，所以，必须对热点问题予以高度关注。   3、把握导向，三轮推进，步步为营    ①掌握要领:一是立足课堂,教材课标要吃透。二是狠抓基础,高考考点要落实。三是精讲精练，作好讲评。四是突破难点,易错易混要分清。五是把握解题要领,提高解题能力。    ②把握学情:学生是学习的主体,所有的安排必须符合学生的实际情况,针对我校学生基础知识不够扎实,知识系统性不

8、够明确,对热点关注不够及解题技巧欠缺,安排具体计划、措施及目标。    ③三轮推进:第一轮:基础知识过关,做到以本为本,狠抓基本概念和基本原理掌握,以纲为纲,认真研究教学大纲(课程标准)。将识记、理解、运用的知识烂熟于胸,认真研究考试大纲（考试说明）,做到点点清、点点明、点点通。真正将基础知识落实到位。拟采用“总--分--总”的思