健康活动：饭后漱口好.doc

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1、庐山区第一幼儿园健康活动方案及反思健康活动：饭后漱口好小5班/何银霞设计意图：幼儿园一日三餐后，难免口中有食物残渣，漱口是一种方便快捷的清洁口腔的方法，可保证年龄较小幼儿的牙齿清洁和健康。为此，我们应充分利用生活环节进行教育，特别是要随时抓住时机，学习正确的漱口方法，帮助幼儿了解清洁口腔的基本方法，并加以督导，形成良好的生活卫生习惯。活动目标：1.知道漱口可以清洁口腔，保护牙齿。2．学习正确的漱口方法。3．愿意坚持饭后漱口。活动准备：镜子、杯子、水、毛巾等。活动过程：1、午餐、午点后，请幼儿说说吃了什么?好吃吗?2、送礼物，照镜子：今天准备了小礼物送给你们，看看是什么?(镜子)我们来

2、照照嘴巴里面有什么?(牙齿)牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的食物残渣)它们爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把它们从牙齿上赶走呢?3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。可以刷牙、漱口。讨论哪种方法方便快捷?4、学习正确漱口的方法：（1）教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。（2）幼儿边念儿歌边模仿学习正确漱口的方法。5、尝试漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口。6、互相看看谁的牙齿最干净。延伸提示1、利用生活环节，巩固漱口的方法。2、与家长联系，要求幼儿在家中也养成饭后漱口的习惯。3、开展幼儿龋齿的防治工作。附照片：活动反思：此次活动的主要目标是知道漱口可以

3、清洁口腔，保护牙齿。通过组织本次活动，我们发现大部分幼儿都知道要刷牙，但是从没有意识到要简单的清洗我们的口腔，除了刷牙，还可以漱漱口。本次活动中，幼儿积极主动，兴趣很高，都认认真真地看教师演示。当幼儿自己去漱口时大部分幼儿能较好的完成。个别幼儿在老师的指导下也能顺利的完成。因考虑到小班幼儿年龄小、自我控制能力较弱，预防他们吞生水到肚子去，我让幼儿接了温开水漱口。孩子们，边念儿歌，边漱口，十分的开心。为了让幼儿餐后、点心后漱口，养成好的保护口腔的卫生习惯，离园活动时，我和家长及时沟通，家园共育，一起帮助幼儿养成好习惯。