一认识中国画.doc

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1、一、认识中国画教学目的：1、知识目标：认识了解写意中国画的艺术特色，感受独特的构图、用笔用墨用色的独特技法，人文精神。认识中国画用具，学习写意国画简单的笔法、墨法。2、过程与方法目标：通过欣赏大量的中国画作品，中西方作品对比，了解中国画作为东方绘画体系独特的一面。3、情感、态度和价值观目标：理解中国画缘物寄情的特点，激发爱国爱家热爱大自然的思想情感。　　教学重点：认识感受写意国画的艺术特色，认识学习写意国画的笔法、墨法。教学难点：初步掌握简单的国画笔法墨法，并可以随意画张画。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：一课时教学过程：一、组织教学。中国

2、画体系渗透了优秀的中华民族本土文化、艺术心理情理和表达大自然之趣的诸多养分与要素，中国画自始至终坚守“天人合一”的宇宙观，把人与自然、绘画与意境视为一个整体，抒发了超越时空的情怀，传播着宏大的艺术精神。（导入）中国较早期绘画掠览（配乐）二、展开新课　1、工具材料介绍，中西方绘画材料对比2、按画法分：工笔画、写意画、没骨画3、按内容分：人物画、山水画、花鸟画三、欣赏写意国画，感受国画艺术特色。1、实物投影欣赏优秀国画作品，直观感受国画的艺术特色。（一）、以形写神，形神兼备——中国人物画　　顾恺之的《洛神赋图》，还有顾恺之关于“传神写照，尽在阿堵中”

3、的画论对中国画家的影响。作品欣赏：阎立本《历代帝王图》周昉《簪花仕女图》顾闳中《韩熙载夜宴图》（二）、画中有诗，诗中有画——中国山水画东坡居士有话赞王维：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”，引入时代观念对中国山水画的影响。欣赏作品：范宽《溪山行旅途》王希孟《千里江山图》（三）、移情花鸟，缘物寄情——中国花鸟画以南宋郑思肖画兰根不著土的典故，导入中国花鸟画家托物寄情的思想情感。欣赏作品王冕《墨梅图》徐渭《墨葡萄》朱耷《荷花小鸟》齐白石《祖国万岁》2、学生说说自己的感受。3、引导学生从题材、构图、笔墨色彩的运用等角度初步全面接触感受国画的

4、艺术特色。四、初步学习简单的笔墨。1、认识国画的墨色。2、认识国画的笔法。五、尝试运用简单的笔墨技法随意画张画。六、师生共同评点习练。板书设计：中国画意：以形写神、形神兼备          传神写照、气韵生动意存笔先、画尽意在诗中有画、画中有诗外师造化、中的心源教学反思：　传统的国画教学内容不外乎山水、人物、花鸟，这样太单调，主张一切可以入画的东西，让画面呈现“诗意”的氛围。国画教学内容的选择应符合心理特征，贴近他们的生活。