startermodule1第二课时教案.doc

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1、Goodmorning,I’mChenZhong(第二课时)一、学习目标：1.扩展一个小对话。①---Goodmorning.I’mChenZhong.---Goodmorning,Mr.Chen.[来源:Zxxk.Com]②---What’syourname,please?---I’mLingling.---Canyouspellit,please?---Yes,L-I-N-G-L-I-N-G,Lingling.[来源:学科网]③---Howareyou?--Fine,thankyou.Howareyou?---Fine,thanks.2.学会/d/ / t//n/ / ǀ//g/

2、/ k// h/[来源:学科网ZXXK]二、重点和难点：音标的发音和音节的拼读。三、学习过程1．复习日常用语：①--Goodmorning.---Goodmorning.②---Goodafternoonn.---Goodafternoon.③---Howareyou?---Fine,thankyou.---Howareyou?---Fine,thanks.④---What’syourname?---Mynameis….2.复习下列音标/ɑ://ɔ:// ɜ://i://u://b//p//m//f//v/3.扩展一个小对话。①--Howareyou?---I’mfine,thank

3、s.Howareyou?---Fine,thanks.②---Howareyou?---I’mfine,thankyou.Andyou？[来源:学科网]---I’mfine,too.学科网]小组练习巩固所学对话。然后表演。评出优胜小组加分。4.学习下列音标：/d/ / t//n/ / ǀ//g// k// h/5.小组练习巩固所学音标6.拼读下列音节/bɑ:// kɑ://dɑ:k//gɑ:d// hɑ:d// kɑ:d//gǀɑ:s//dɔ://mɔ://fɔ://fǀɔ://bɜ:d//nɜ:s/ /hɜ://tɜ:n//gɜ:l//hu://mu:v//fu:d//bi://p

4、i://si://di://ti://vi:/7.反馈检测检测对话的口头表达和检测音节的认读。四反思____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________