做学生喜爱的老师培训心得.doc

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1、培训心得体会初中部李姿慧从2月11日—13日进行了为期三天的开学动员大会以及培训工作，听了李校等几位校长的专题讲座，让我受益匪浅，特别是有幸听了陈校主讲的专题“做一个学生喜爱的老师”，陈校说的一段话让我深深铭记在心，他问我们，学生最喜爱什么样的老师呢？我们也深深地思考，现在的学生到底喜欢什么样的老师呢？我从教5年了，也有自己的一些想法，从我个人意识上看，我觉得学生最喜欢的就是那种很有亲和力，有足够的专业知识，有个性并且有个人魅力的老师应该比较受学生喜爱。但听了陈校的演讲后，让我在这个问题上收获了更过的答案，下面就谈谈自己的一些心得体会：在教学中，大家都有这样一个共识，一个受学生喜

2、爱的老师与一个不受学生喜爱的老师，他们在教学质量和教学管理上的效果是不同的。学生会因为喜爱一位老师而容易接受他的教育；相反，学生也会因不喜爱一位老师二讨厌他所教的学科，甚至从心里上以至行动上有抵触的情绪和行为。因此，一个受学生喜爱的老师是多么的至关重要，作为一份崇高的育人职业，我们所有的老师都应该成为一个深受学生喜爱的老师。从陈校的演讲中，让我明白了要做一个学生喜爱的老师应做好以下几个方面：一、让学生喜欢你的人。首先要让学生感受你外在的美，高雅而朴素，言行举止，谨慎谦和，为人热情真诚、落落大方，力求给学生一种美的感受。其次要让学生感受你的童心，多去了解孩子们的一些兴趣爱好，这样可

3、以跟他们多一些共同的语言交流，走进他们的内心世界，这样才是最好的交流方式。二、让学生喜欢上你的课。教学中，要注意运用各种激发学生的学习兴趣，比如，鲜活、生动的过媒体手段，有趣生动的小故事，让学生学得轻松自如，即“寓教于乐”。因此，要努力营造一种相对宽松的学习氛围，微笑着面对他们，真诚的鼓励他们，生动幽默的语言吸引他们，把激励和竞争带进课堂。三、让学生景仰你的人格。一位老师要像磁铁一样牢牢地吸引学生，靠得就是他得人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩、学生就会更喜欢你。四、良

4、好、和谐的师生关系式一个老师受学生喜爱的凝聚力。有句名言说得好：“只有爱才能唤醒爱。”所以教师只有对学生充满了爱，才能唤醒学生对老师的爱，才能使师生的爱是互相的；教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，别把体罚学生、侮辱学生人格的做法当作最为有效的教育手段，那就不仅不会成为学生喜欢的老师，还会彻底破坏师生关系。经常到学生中去和学生们进行谈心，利用课间的时间到教室走走，和同学们一起谈谈心，从中及时了解同学们的思想动态和学习的掌握程度，甚至还可以参与到学生的体育运动中去，与同学们培养共同的兴趣爱好，和同学们达成一片的朋友式的师生关系很是赞赏和羡慕。教育工作没有惊天动地的大事，往往都是些

5、琐碎的小事，但就是一些不经意的小事，如一次谈话、一个举动、一个眼神就往往能反映出一个教师的基本素养和工作态度。所以我要做一个自我约束，表里如一，脚踏实地，坚持不懈。用陈校结尾话语：付出不一定有回报，但是不付出就一定不会有回报。相信自己，做一个深受学生喜爱的老师。