语文人教版四年级下册二课时.doc

《语文人教版四年级下册二课时.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二课时一、学习第九自然段1、朗读。(出示投影)思考：困扰着父亲的“道德难题”终于解开了，父亲又是怎样表现的呢?2、再次讨论，领悟父亲的高尚人格。a、朗读思考：同学们，老师和大家一起学到这里，我也被搞得“迷惑不解”了，父亲是靠什么解开了这个“道德难题”的呢?请大家再读这句话：(出示投影)“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”b．引导学生看投影朗读，从“诚实，有信用”中来归纳“诚信”一词。(学生上黑板完成板书：诚信)c、同学们，如今的社会，经济发展、日新月异。“诚信”在人们的商业交往及生活交往中尤为重要。让我们记住父亲的言传身教吧!请大家再读这句话：“一个人只要活得诚实，有

2、信用，就等于有了一大笔财富。”二、想象拓展1、学到这里，同学们应该注意到，文中妈妈说话了，我也说话了，惟有这位风格高尚的父亲在整篇课文中没说一句话，多么遗憾呀!我们能否在文中某个地方补出父亲可能说的话?2、同学们，车被开走了，家中的每个人当时的心情会是怎样?他们町能说了哪些话，请写出来。三、学习最后一段1、齐读最后一段。(虽然文中的“我”当时不理解父母的所为，但成年以后看法变了，请齐读最后一段)2、齐读中心句。(投影)四、总结拓展1、学完这篇文章，你有什么收获与体会?2、把自己口述的“收获与体会”，略做修改写下来，也让自己的体会形成一句“名言”，并在结尾处写上自己的名字。如：人不仅需要物

3、质上的富有，更需要精神上的富有—XXX板书设计：　　　　　　　　　5、开头：诚实﹢信用﹦财富　　　　　中　　　起因：（神情严肃）　　　　　彩　事　　　　　那　　　经过：（道德难题）　　诚　实　守　信　　　　　天　故　　　　　　　　　结果：（特别高兴）　　　　　　　　　结尾：受益匪浅