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时间:2020-03-13
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1、语文1鲁人版第2课(师说)资料423456789101112131415161718192021222324252627282930一、基础积累1.下列句子中没有通假字的一项是()A.师者,所以传道受业解惑也B.或师焉,或不焉C.君子生非异也D.惑而不从师,其为惑也,终不解矣【解析】选D。A项“受”通“授”;B项“不”通“否”;C项“生”通“性”。3132【解析】选C。习:学习。A.老师/学习;B.疑难问题/糊涂;D.道理/方法。333.下列加点的词古今意义相同的一项是()A.古之学者必有师B.今之众人,其下圣人也亦远矣C.吾从而师之D.闻道
2、有先后【解析】选D。古今义都为名词“先和后”。A.学者:求学的人(古义)/在学术上有一定成就的人(今义);B.众人:一般人(古义)/大家,许多人(今义);C.从而:两个词,动词“跟从”和连词“而”(古义)/连词,上文是原因、方法等,下文是结果、目的等(今义)。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒344.下列同“句读之不知,惑之不解”句式相同的一项是()A.生乎吾前B.今其智乃反不能及C.何陋之有D.蚓无爪牙之利,筋骨之强【解析】选C。C项与例句均为宾语前置句。A项为状语后置句。B项为省略句。D项为定语后置句。3536375.补写下列空缺处的名句。(1)句读之不知
3、,惑之不解,或师焉,或不焉,______________,吾未见其明也。(2)闻道有先后,____________,如是而已。(3)子曰:“三人行,必有我师焉。_____________,其不善者而改之。”(4)韩愈在《师说》中明确提出了择师的标准:“___________,__________,__________,_________。”答案:(1)小学而大遗(2)术业有专攻(3)择其善者而从之(4)无贵无贱无长无少道之所存师之所存也38二、课内阅读阅读课文,完成6~9题。6.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.余嘉其能行古道嘉:
4、赞许B.于其身也,则耻师焉身:身体C.术业有专攻攻:钻研,研究D.师道之不复,可知矣复:恢复【解析】选B。身:自身,自己。﹒﹒﹒﹒397.对下列句中加点的虚词的解释,错误的一项是()A.犹且从师而问焉犹且:尚且,还B.师道之不传也久矣之:主谓之间取消句子的独立性C.其皆出于此乎其:难道D.今其智乃反不能及乃:竟然【解析】选C。其:表揣测语气,可译为大概。﹒﹒﹒﹒﹒408.下列说法不符合文意的一项是()A.第二段古今对比,赞美“古之圣人”,批评“今之众人”,指出他们在学习上态度是不同的。B.第二段论述了从师学习的原则,指出学习不要有门户之见,并
5、论述了从师的必要性。C.第二段重点批判了当时耻于从师的恶劣风气。D.从论证方式上看,第二段立足于“破”,逐层批判了“士大夫之族”、“今之众人”和“君子”,从反面论证了作者的观点。【解析】选D。应是“逐层批判了‘今之众人’、‘士大夫之族’和‘君子’”。419.把下列句子译成现代汉语。(1)彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。译文:__________________________________________(2)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。译文:_______________________________
6、___________(3)位卑则足羞,官盛则近谀。译文:__________________________________________42答案:(1)那些孩子们的老师,是教他们读书,(帮助他们)学习断句的,不是我所说的(能)传授那些道理,解答那些疑难问题的人。(2)不通晓句读,不能解决疑难问题,有的向老师学习,有的却不向老师学习。(3)以地位低的人为师就可羞,以官职高的人为师就近乎谄媚。4344454610.下列各句中加点词,与“夫子贤之”一句中的“贤”用法不同的一项是()A.君将哀而生之乎B.孔文子不耻下问C.于其身也,则耻师焉D.
7、吾从而师之【解析】选A。生:使动用法,使……生。其他三项和例句都是意动用法。﹒﹒﹒﹒4711.对“孔文子不耻下问,夫子贤之”理解不恰当的一项是()A.“孔文子”是指孔子,“夫子”指孟老夫子孟轲。B.“孔文子”是指卫国大夫孔圉,“夫子”是指孔老夫子孔丘。C.“不耻下问”是不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻的意思。D.“耻”和“贤”在这里都不作形容词用。【解析】选A。B项正确。C项,“耻”为意动用法,以……为耻;下,(身份、学问)低下的人。D项,“耻”“贤”在这里都是形容词的意动用法。4812.本文明显借鉴了《师说》,其中“是故贵可以
8、问贱,贤可以问不肖,而老可以问幼。唯道之所成而已矣”一句同《师说》中的哪句话相应?答:_______________________________________
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