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时间:2020-03-08
《八年级数学下册第1章二次根式1.1二次根式作业设计浙教版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.1二次根式A组1.当x________时,有意义。2.当x=-2时,二次根式的值为__________。3.下列代数式:,其中属于二次根式的源:是____________。4.当m=-2时,二次根式的值为________。5.判断题(对的打“√”,错的打“×”)(1)二次根式中字母x的取值范围是x≤0。()(2)二次根式中字母x的取值范围是x≤。()(3)当x=-1时,二次根式的值为。()(4)当a=-4时,二次根式的值为。()B组6.若,则x,y的值需满足()A.x=-2且y=3B.x=2且y=3C.x=2且y=-3D.x=-2且y=
2、-37.使代数式有意义的x的取值范围是()A.x≠-2B.x≤且x≠-2C.x<且x≠-2D.x≥且x≠-28.若a为正整数,为整数,则a的值可以是________。9.若二次根式有意义,化简:。10.若x,y均为实数,且,求y-6x的值。参考答案1.分析:由题意知3-4x≥0,解得x.2.3.4.5.(1)√(2)×(3)√(4)×6.C7.B分析:由题意知1-2x≥0,x+2≠0,得x≤且x≠-2。故选B。8.1,4,5分析:因为a为正整数,为整数,所以当a=1时,=2;当a=2时,=,不符合题意;当a=3时,=,不符合题意;当a=4时
3、,=1;当a=5时,=0.故a的值可以是1,4,5。9.解:因为二次根式有意义,所以-2x+6≥0,解得x≤3。=-(x-4)-(7-x)=-x+4-7+x=-3。10.解:由题意知1-3x≥0,3x-1≥0,所以x=。所以y=0-0+4=4,所以y-6x=4-6×=2。
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