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时间:2020-03-05
《外研社三起三年级(下册)英语(全册)教(学)案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、.Module1Unit1It’stheABCsong.教学目标:知识目标:学会字母歌及26个英文字母的读音。能力目标: 1发音准确,能听懂录音。 2会运用句式What’syourfavourite…?询问。 3提高英语表达能力。情感目标:培养学生的自信心和合作精神以及用英语交流沟通的能力。教学重难点: 1基本能够听懂,会说,会读词汇:song,favourite 2学会用What’syourfavourite…?的语言结构。3注意favourite的读音。教学过程Step1Warmingup:Greetings.(师生激情打招呼)Freetalk.
2、Guess:What’sthis?Step2Presentation: T:Doyoulikeorange/apple? T:Doyoulikecat/elephant/dog? T:Ok!Thankyoutomyboys/girls/pupils.Youalllikesomeanimals.Ilikeanimalstoo.Guess! T:Dogismyfavouriteanimal. 出示“favourite”单词卡,教授“favourite”单词。T:IlikesingingtheEnglishsong!出示“song”单词卡,教授“song”
3、单词。What’smyfavouritesong?It’stheABCSong.What’stheABCsong?一体机播放视频theABCsong。 采用不同的方式巩固新单词:开火车猜口型你大我小等,让学生读的准,说的准。教师及时给予公正的评价,同时注意学生的发音,及时纠正错误。巩固练习:T:What’syourfavouritesong? S1:It’stheABCSong. S2:It’sthe…Song.设计意图:教师创设情境,呈现新单词和句型,学生在教师的引领下学习语言。单词的教学要放到句型的操练中才有意义。Step3Learningthete
4、xt: 1、T:MyfavouritesongistheABCsong,let’slearnthesongtogether.字母学习:....逐一出示卡片,教学生认读字母,并纠正学生的发音。采用开火车、抽查、齐读、大小声等方式。教字母的过程中,教师要有意识地把单词与字母结合:如:A,apple;B,banana;C,cat……2、Singandpoint.Step4Practise1.排队 请几个同学把名字写在黑板上,然后按字母顺序排列。 2.查英文词典: 将全班划分若干小组,由小组长带头,带领大家查词典。 3.用身体摆造型,猜字母。请几个同学上前用
5、身体摆造型,其他同学猜,猜对者给小组加1分。4.快速认识字母大小写uv WM BDP ygqp sx rn etc5.齐唱字母儿歌(一体机出示)ABCDEFG,clapwithmeEFGHI,closeyoureyeJKLMN,showmetenLMNOP,listentomePQRST,pourtheteaLookatme,IcansayfromAtoTMorallessenLoveEnglish 【设计意图】:通过游戏,学生自然而然地把所学知识应用到实践中,既培养了思维能力,又调动了学生的学习积极性。Step5Summary:教师带领学生齐读板书内容。S
6、tep6Homework 回家后,将自己学会的ABC歌曲唱给家长听。板书设计:Module1 AlphabetUnit1It’stheABCSong. What’syourfavouritesong? It’stheABCSong.Unit2Myfavouritecolourisyellow.教学目标:知识技能目标:1。能听,说,认读单词:songfavouritecolour2.听懂,会说:What’syourfavourite---?Myfavourite-----is-------.Hereyouare.3.初步运用:.What’syourfavou
7、rite---?Myfavourite-----is-------.Hereyouare.情感目标:....乐于感知并积极尝试使用英语,乐于与人交往,向他人介绍自己的喜好。任务目标:参与按照英文字母表顺序给全班同学进行姓名排序的活动。三。教学重点,难点:重点:Myfavourite-----is-------.难点:初步运用:.What’syourfavourite---?Myfavourite-----is-------.Hereyouare.四,教学方法:五,教学过程:(一)热身导入1,师生问候,其后学生齐唱字母歌2,今天Panpan又要变魔术,我们一起去
8、看看吧3,播放课本活动1的动画,学生边
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