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时间:2020-03-13
《苏教版四年级数学下册图形的旋转.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、苏教版小学数学四年级下册图形的旋转学习目标1、进一步认识图形的旋转,认识按顺时针或逆时针方向旋转90º的含义。2、能在方格纸上把简单图形旋转90º,画出旋转后的图形。3、掌握旋转的三要素。大家认真自学书上第3页的例2,并思考下面的问题:1、图中的转杆打开和关闭分别是怎样运动的?有什么相同点和不同点?2、转杆的打开和关闭,分别绕哪个点按什么方向旋转的?旋转了多少度?3、你能完整的描述转杆打开和关闭的过程吗?转杆打开和关闭,他们的运动有什么相同点和不同点?相同点:转杆打开和关闭都是绕着一个点旋转。不同点:转杆打开和关闭旋转的方
2、向正好相反。与时针旋转方向相同的是顺时针,与时针旋转方向相反的是逆时针。转杆关闭的方向与时钟转动方向一致吗?转杆打开的方向与时钟转动方向一致吗?顺时针方向逆时针方向从6:00到9:00,时针旋转了()。。9040123()千克的物品可以使指针按顺时针方向旋转90。。140123ABCD指针按顺时针方向旋转90。,从A旋转();指针按逆时针方向旋转90。,从B旋转()。ABCDABCDABCDDC你会把下边的三角板绕着点A旋转900吗?从113页剪下和它同样大的三角形,在图上试一试A你会把下边的三角板绕着点A旋转900吗?从
3、113页剪下和它同样大的三角形,在图上试一试A你会把下边的三角板绕着点A旋转900吗?从113页剪下和它同样大的三角形,在图上试一试A你会把下边的三角板绕着点A旋转900吗?从113页剪下和它同样大的三角形,在图上试一试A你会把下边的三角板绕着点A旋转900吗?从113页剪下和它同样大的三角形,在图上试一试A逆时针旋转A顺时针旋转A顺时针旋转A顺时针旋转A顺时针旋转A如何画三角形顺时针旋转900后的图形?A旋转有哪三要素?1、旋转中心。(绕某点)2、旋转方向。(顺时针或逆时针)3、旋转角度。(旋转90度或其它角度)完整描述
4、旋转:某图形绕某点顺时针(或逆时针)旋转多少度。如:三角形绕点A逆时针旋转90°。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90
5、。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕
6、A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图
7、形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图
8、形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共
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