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时间:2020-03-07
《苏教版数学小学四年级下册《图形的旋转》课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、苏教版小学数学四年级下册图形的旋转学习目标认识图形的旋转,认识按顺时针或逆时针方向旋转90度的含义,能在方格纸上把简单图形旋转90度。通过学习活动,进一步增强空间观念,发展形象思维。在认识旋转的过程中,产生对图形与变化的兴趣,并进一步感受旋转在生活里的应用。与时针旋转方向相同的是顺时针,与时针旋转方向相反的是逆时针。转杆关闭的方向与时钟转动方向一致吗?转杆打开的方向与时钟转动方向一致吗?A你会把右边的三角板绕A点旋转90。吗?A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三
2、角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。如何画三角形顺时针旋转900后的图形?A画出三角形AOB顺
3、时针旋转900后的图形。BAOA`B`先画点A`,OA`垂直于OA,点A`与点O的距离还应该是6格。(2)把三角形绕B点逆时针旋转90°(1)把梯形绕A点顺时针旋转90°ABAB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把
4、长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转
5、90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都
6、变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,
7、使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三组图形,它们有什么共同的特点?你能旋转每组中
8、的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗?观察下面三
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