队列队形教学设计MicrosoftWord文档.doc

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1、《队列队形》教学设计一、教学思路本节课遵循《体育课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，以学生的发展为本，队列练习是小学体育课的一项常规内容，是上好体育课的基本保证,同时也是学生上课习惯的养成教育。在本课教学中，我一改以往枯燥的队列练习，采用集体练习和分组练习法组织教学，在练习完队列队形的同时我又组织学生做游戏游戏，从而达到寓教于乐，活跃课堂气氛的原则，注重培养学生兴趣的激发。二、教学过程教学内容：队列练习1、集合整队、2、稍息立正、3、原地踏步、34、向左向右看齐、5、各种走法6、游戏：丢手绢教学目标：知

2、识与技能：1、掌握基本队列队形动作要领和方法。过程与方法：2、通过讲解示范让学生懂得如何做到动作准确、整齐。3、体验队列队形变化的感受，提高注意力、观察力及动作思维能力情感态度与价值观：4、培养学生团结互助的团队精神和良好的行为习惯三、教学重、难点：重点：能正确、整齐、快速的进行队列队形变换。难点：能根据所学知识举一反三反复练习，四、场地、器材校操场一、开始部分：1、教师提前到教室门前等候学生上课2、体育委员集合整队；检查人数；3、把学生带到指定的地点准备上课队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

3、XXXXXXXXXXXA-----教师B----体育委员要求：精神饱满、动作迅速整齐；二、准备部分：1、师生问好；宣布内容。1、队列队形练习、2、游戏：丢手绢三、基本部分：一、队列练习：1、集合整队、稍息、立正、向左向右看齐；2、原地踏步3、各种走法4、游戏：丢手绢教法：1、教师讲解练习内容、2、组织学生练习要求：严肃认真；活动充分；精神集中，行为文明，禁止推、挤、撞等行为的发生；组织队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXB----体育委员XXXXXXX分组练习图形A-

4、----教师集体练习图形3、.总结：表扬练习认真，动作规范的小组并进行奖励；二、游戏：丢手绢1、教师讲解游戏方法和奖励办法：学生按教师命令到指定位置进行游戏，被抓住的同学表演节目。2、组织学生做游戏四、结束部分：1、集合整队。课堂小结2、组织学生有序带回3、宣布下课师生再见