学生综合素质阶段性评价参考语句.doc

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1、高中学生综合素质阶段性评价报告单样稿（优）学生自评道德品质：尊重国旗、国徽、国歌；积极参加劳动，能承担一定的家务劳动，爱惜劳动成果。无违法违纪行为与记录。公民素养：有上进心，有错能改，宽容忍耐；具有良好安全意识自护常识，积极参加环保活动；无生活卫生恶习。学习能力：学习有计划，经常总结反思，听取他人意见，不断改进提高；能独立思考，善于提出问题和解决问题；初步掌握探究的策略与方法。每学期各科为优。交流与合作能力：；善于与他人共同合作并愿意与他人交流与分享；尊重并理解他人。运动与健康：积极参加体育活动，锻炼身体；体育

2、课程成绩优秀，参加各级体育竞赛成绩突出；乐观豁达，心理健康；讲究卫生，生活习惯好。审美与表现：认真学习艺术课程，积极参加艺术活动，有一定艺术表现及活动能力。学生（签名）：2011年6月20日同学互评该同学举止大方，仪容仪表能起到表率作用；诚实守信，尊重他人；积极为他人和社会服务，能较好完成分配的任务；有上进心，有错能改，宽容忍耐；学习兴趣浓厚，能够认真学习，有较好学习方法和技巧，提前认真完成学习任务；积极参加集体活动并为集体目标付出努力；身体素质较好，有一定的运动技能，精力充沛，坚持参加体育锻炼。情趣高雅，会审

3、美。学生代表(签名)：张颖周丽豪2011年6月21日老师寄语该生尊敬老师,关心理解、体贴和孝敬父母，诚实守信，真诚待人，正直坦率，言行一致，不损人利己；关心集体：爱国爱家乡，争创、珍视集体荣誉，维护集体利益；对自己的行为负责，有正确的是非观，关心社会和他人，积极参加公益和社区服务活动；时常反省，有错即改，宽容忍耐；学习目标明确，学习兴趣浓厚，学习品质良好，能独立完成学习任务；学习计划性强，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断改进学习方法，提高学习效率；乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，善于与他

4、人合作，共同完成任务；能够正确评价自己和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人.有良好的身体素质，有一定的运动技能和强健的体魄，精力充沛，心理健康；能感受、欣赏、珍惜生活、自然、艺术和科学中的美，健康向上，情趣幽雅。希望继续坚持努力，向着理想不断奋进！班主任（签名）：钟昌繁2011年6月22日家长寄语语在父母眼里，你懂事、踏实、稳重，时刻有一颗关心集体的心。平时能与同学和睦相处，积极参加文体活动，但缺少一份钻劲儿。希望你在今后能严格要求并完善自己，迎接更大的挑战。家长（签名）：　2011年8月10

5、日