跳短绳教学设计.doc

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1、教学内容1.跳短绳：向前后摇绳编花跳2.基本体操：韵律活动教具跳绳50根录音机1台教学目标1、通过学习进一步掌握跳绳的动作要领，培养学生的创新能力。2、培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力游戏练习。结构时间教学内容教学过程与措施设计意图运动量次数时间强度准备部分7一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生充分活动各关节。激发兴趣，培养自练能力。提高

2、协调、灵敏性、平衡能力。增强韵律感。14中基本部分基本部分241.跳短绳：向前后摇绳编花跳重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：掌握好两臂交叉的时机。2.基本体操：韵律活动：猜猜它是谁规则；1、 被猜者不要动不要笑和不许说话。2、 如果第一次猜错可以才第二次。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。注意事项:教师应掌握学生练习的次数、速度、时间,每次练习后要有适当的时间让学生做放松活动。1、 学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。保持学习兴趣阶段。学习知识，懂得保护与帮助的方法，培养学生相互合作，仔细

3、观察，能够自评、互评。培养勇于挑战、勇于进取的精神。让学生感受体育带来得乐趣。10284中上中结束部分4一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队恢复身心阶段。在音乐的陶冶下身心得到放松。11小教学反思：