赵欣欣任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

《赵欣欣任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、赵欣欣自我诊断SWOT分析表一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、对教育工作有一份执着的追求和强烈的责任感。2、有较为强烈的上进心，常常虚心向别人学习。3、有较强的语文功底，与学生关系处理融洽。4、有较好的交际能力，喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。 1、处理学校杂物时间较多，用于教学时间不够。2、课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力。3、没有很坚定地信念，不能为目标的实现坚持不懈，持之以恒；4、做事有时过于严谨，不愿冒险，学习欠主动，学习积极性也会下降。  外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑

2、战）外在的机遇主要有：1、本人长期担任初中语文教学并有机会参加学校安排的各项教学和教研活动。2、欣逢改革开放盛世基础教育课程改革下的校本研修必会促进教师的专业成长。内在的机遇主要有：1、性格随和，结识了很多朋友，可以有很多的机会与他人交流沟通2、热爱学习，热爱教师行业，能够接受新事物，以进步的思想去适应时代的发展。来自外界的：人才市场竞争激烈，人才需求饱和，教育战线的新老交替，教育者的知识结构的变化。来自自身的：1、随着年龄的增长如身体健康方面的各种情况。2、教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效率的提高，必须克服惰性更勤于钻研、学习新知识、去获取更多知识

3、和技能。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、通过政治理论学习，进一步增强自己的教师职业道德感，强化教书育人的意识。2、想方设法提高自身的业务水平，掌握各种教学方法。3、多与学生沟通，建立良好的师生关系；多与同事交流，在合作中成长。4、积极撰写教学论文，参加教学研讨，丰富教学手段。1、将主要精力用于教学工作，坚持在教学第一线。2、注意改变自己的教学语言，尽量使语言更风趣，更能吸引学生的注意力。3、工作中要做到积极主动，虚心学习，主动学习，朝着目标努力前进。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、利用自己二十余年初中语文教学工作积累下来的经验，积极地结合教学实

4、际，努力提高教学质量。2、我校是全区的教研基地，要好好利用这个平台，积极参加各种教学研究活动。3、充分利用好校本研修这次学习机会，努力促进自己的专业成长。4、利用自己当年教育管理的经验以及结识到的优秀同行，在交流中去学习提高。5、抓住自己热爱学习，热爱教师行业，能够接受新事物的特点，以进步的思想去适应时代的发展。1、加强自身的学习，善于去学习新的事物和新的教学理念，努力使自己适应新时代教育工作的需求。2、努力克服自己家庭方面对工作的干扰和年龄的增长对工作精力的影响。。3、克服惰性，,勤于钻研、学习新知识、去获取更多知识和技能。