赵春红任务表单:个人自我诊断SWOT分析表

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1.热爱幼儿教育,爱孩子。2.努力提高专业理念,解决实际工作中的各种问题,提高自身专业发展。3.合理安排幼儿一日生活,关键是要根据幼儿年龄特点设计好一日生活的各个环节,尤其是利用好各个过渡环节。幼儿教师的工作比较琐碎繁忙,因此,在工作中,我经常住不住有效的教育契机,对幼儿进行随机教育,有时及时是随机教育也是敷衍了事,水过地皮湿,没有深入挖掘。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)我门每年都会有机会学习,如继续教育的学习,信息技术的培训,外出学习培训等。现在

2、,每个孩子都是独生子女,父母对孩子的宠爱前所未有,每一位家长都希望孩子在幼儿园安安全全的,当然,这也是我们每一个老师的心愿。但是,孩子在幼儿园,班容量较大,存在安全隐患,安全压力大。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)一日生活的组织与保育中“合理安排幼儿一日生活的各个环节,将教育灵活地渗透到一日活动中”合理安排幼儿一日生活,关键是要根据幼儿年龄特点设计好一日生活的各个环节,尤其是利用好各个过渡环节。如小托班的幼儿的生活活动环节要增多,各个环节时间不宜过长,在过渡环节要利用音乐、讲故事等方法减少幼儿消极等待的时间等。在一日生活各环节

3、活动中,多观察,抓住契机,增加随机教育的实践经验。E——抓(机遇)D——御(威胁)抓住机会学习,通过每年的网上学习,进行专业基础培训,努力提高专业理念,提升教学水平。经常对幼儿进行了很多次的安全教育,细心呵护,在进行户外活动时,运用儿歌、故事、事例等教育孩子。不能因为有安全压力而剥夺幼儿享受大自然、尽情游戏的快乐。

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