孝敬父母尊重他人(教育).docx

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1、孝敬父母、尊重他人（教育）目标：1.能够认识到孝敬父母、尊重他人是优良传统。      2.能够在日常行为中做到孝敬父母、尊重他人。      3.明确做到孝敬父母、尊重他人对自己对社会产生的效果。重点：1.能够在日常行为中做到孝敬父母、尊重他人长。难点：明确做到孝敬父母、尊重他人对自己对社会产生的效果。课型：班会课教学过程：一、导入师：中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对

2、人的道德的要求，是平等交往的基础，人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题，开展一次主题为“孝敬父母、尊重他人”的班会课。希望通过大家的参与，加深对公民道德规范的理解，并能付之行动。老爱幼是中华民族的优良传统。我们的生命来自父母，我们的成长离不开父母和长辈的关爱。要让孩子们从小就应该知道感恩，孝敬父母，尊重长辈。尊重他人就是平等地对待所有人。一定树立这样的意识和态度：每个人作为社会的成员而具有的在道德与法律上同所有其它人同等的地位，

3、以及基于对这种同等地位的意识的处理同自身和同他人的相互关系。在学校与同学相互学习，共同切磋问题，在相互帮助中形成助人为乐的人生态度。积极地学习参加各种公益活动，能够帮助有困难和处于困境的人，体味助人和分享是人生的快事。社会公德的立足的根本应该是“诚信”二字。应该使学生树立诚实做人、对事负责、注重信誉的生活态度。因此，作为教师结合课堂内容，结合校内外的社会和环境意识对学生及时的，时时刻刻进行这方面的教育。使学生 树立好尊老爱幼，诚信守信的人生观念和态度二、从整体感知道德规范　作为学校的学生社会的公民，我们必须合

4、格，尤其在“以德治国”的重大举措前，公民道德规范应放在首位。公民基本道德规范：爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献。明礼，作为公民基本道德规范的一条是做人的起点。文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和谐，创造充满爱心的环境，也给自己带来快乐温馨。一个文明人肯定也是一个孝敬父母尊重他人的人。三、活动板块一：孝敬父母（出示幻灯片4：孝敬父母）　　师：先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。（学生举手作答）再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？（学生回答）　　师：父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的

5、学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。　　师：还记得5月的第二个星期日是哪天？是什么节日吗？（出示幻灯片5：5月12日，是我们母亲的节日——母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的？）