如竹劲节潜心教学提升质量铸造品牌.doc

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1、2010学年第一学期学校工作总结如竹劲节潜心教学提升质量铸造品牌上海市嘉定区清水路小学“似水情怀沐其泽，如竹劲节灼其华。”2010年，我们全体清水人以似水般的情怀沐浴在清水文化中，积极创建上海市和谐校园；以如竹般的劲节精神潜心教育教学，努力铸造质量品牌，学校连续四年荣获嘉定区办人民满意教育示范学校。全校清小人在校领导的带领下，实现了教职工岗位管理，制度管理进一步得到提升，老师们真心投入、用心付出；党员干部理念合心、作风合拍、做事合力，清小实现了持续、快速的发展，取得了可喜的成绩：一学期来，学校获得的主要成绩有：全国棋类

2、教育先进基地，连续四年获嘉定区教育系统示范学校；嘉定区文明单位；嘉定区公信教育示范学校；区民族文化基地学校；荣获嘉定区未成年人思想道德建设工作先进集体；嘉定区第六届教科研先进集体；荣获“迎世博600天”上海市巾帼文明岗；被评为嘉定区教育系统优秀志愿服务集体；嘉定区教育系统首批“星级退休教工之家”；被评为上海市安全文明校园。上海市“我爱我的祖国——中小学读书系列活动”先进集体，被评为嘉定区事业单位档案管理区级先进，获得嘉定区教育系统计生工作考核Ａ等，区卫生考核一等奖，积极申报上海市和谐校园、上海市“红十字”示范学校。教师

3、积极参与各级各类比赛，共获得全国奖项13人次、市级奖项8人次、区级奖项15人次；在老师的指导下，学生在各级各类比赛中也屡屡获奖，共获得全国级奖项5人次、市级奖项65人次、区级奖项94人次。回眸这学期工作，作如下总结：一、本真科研发展内涵喜获成果本学期，学校积极营造科研普及和教师成为研究者的氛围；配合科研领导小组开展工作，做好科研管理科学化、制度化和规范化建设；有效加强学校龙头课题研究；通过各种科研普及培训和例会，进一步强化教师科研意识。学校被评为嘉定区科研先进集体。（一）重视课题申报指导本学期，学校科研室精心组织指导2

4、010年校级、区级、市级科研课题申报工作。2010年我校区级课题立项数为1项区级重点课题，2项区级规划，2项市级德育课题，比去年有了进步。上海市中小学德育科学研究项目：《影视文化对小学生思想品德影响的现状调查与对策研究》、上海市学校德育“德尚”系列研究课题《小学班主任工作中“蝴蝶效应”的探索与研究》。区级重点《影视文化对小学生思想品德影响的现状调查与对策研究》、区级规划《“学案”辅学，提高小学生课前预习、课堂学习与课后复习协调性的研究》、区级规划《小学数学教学生活化中存在的主要问题及对策研究》。（二）重视科研成果推广9

5、月25日，组织了区规划课题《学习准备期校本课程开发与实施研究》的片级科研成果推广活动。第一部分是甘逸芬老师的课堂教学展示，第二部分是张副校长的经验介绍。研讨中，普小片科研负责人对本次科研成果展示活动给予了充分地肯定。（三）重视成果提炼指导10月，组织完成了市级刊物《新课程》的11篇组稿任务，对发表的多篇论文做好修改指导工作。办好科研杂志，出版校级刊物《清水教坛》第三期。不断充实校园网科研之窗的内容。总之，通过搭建多种平台，来推广我们清小的教育教学成果。（四）加强龙头课题建设1、制定课题实施详细操作方案。今年年头，学校科

6、研室对龙头课题制定了“详细操作方案”。只有对课题有一个系统的思考，做到细化深化，是课题顺利实施的有力保障。2、强化中期检查。十分重视中期汇报，不断向科研室领导专家请教、沟通与协调，加强课题组成员间商量、讨论，认真撰写和组织中期汇报。领导和专家对课题给予了一致肯定。3、催化校本课程。制定了包括分年级必读书目和选读书目在内的“阅读大纲”。编写了三年级校本课程《书香如水》，经过教材编写组的集体研讨，精心构思下，每一篇课文的文本结构分为六个部分。目前已完成了编写。（五）推进学校科研管理每月摘抄捕捉教学信息，科研室及时地进行反馈

7、。每位教师每双月一次撰写教学反思或案例上传科研室，科研室及时审阅。每人撰写一篇论文，把优秀的论文和科研成果及时推荐给《新课程》和刊登在清水教坛上。每人参与一个课题，学校加强课题过程指导和检查，并对教师课题实行档案袋管理。（六）喜获科研成果本学期，教师积极投身教育教学，清小教师的敬业精神令人感动，清小教师的教学经验值得积累，为此学校科研室在校长室的关心下，先后出版学校专著〈感恩清水〉和校级刊物《清水教坛》第三期。《感恩清水》共有四个部分组成：序言、如竹劲节篇、似水情怀篇。附录，9月10日教师节庆祝会上举行了首发仪式。《感

8、恩清水》将激励更多的清小人。校级刊物《清水教坛》主要有栏目有：卷首语、管理论坛、特色之窗、教改制胜、德育沙龙、教学小故事、竹韵清风等。我们相信，在学校“本真科研，发展内涵”理念的指导下，一定会进一步促进教师的专业化成长，同时推动学校的内涵发展。二、践行世博 弘扬美德 争当四好2010年，借着世博会的东风，我校积极开展世博主题教育活