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1、小学英语教学设计青山园完小姚世欢教学内容：湘少版小学英语三年级下册Unit2What’syournumber?教学目标：1、学生能熟练掌握单词：zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten2、学生能正确运用句型What’syourname?并能进行回答Mynumberis…3、培养学生学习英语的兴趣，提高学生之间的交流合作意识。教学重难点：重点：单词：zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten句型：What’syo
2、urname?Mynumberis…难点：让学生掌握单词和句型的正确发音，并能灵活运用句型。课前准备：单词卡片教学课件教学步骤：Step1warmup（热身）Greetings（设计意图：与学生口语的对话，拉近教师与学生的距离。）Step2Leadin（导入）WelcometoEnglishParadiseTheme:Unit2What’syournumber?（设计意图：为了庆祝“六一儿童节”带领学生进入英语乐园，学生将会怀着好奇以及带着浓厚的兴趣接受英语学习,让他们在快乐中学英语。）Step3presentationandpracti
3、ce（呈现与操练）1、MusicworldListentoasong：TenLittleIndians（设计意图：第一站：音乐世界，利用歌曲中的内容1至10的数字激活学生的思维，为新课的语言知识结构做好铺垫。）2、TheCityofSkyLearnwords:zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten(设计意图：第二站以动漫“天空之城”为名，更加吸引学生，使学生自然融入英语单词的学习。)（1）Stairs-climbing（设计意图：以男生女生爬楼梯竞赛的形式复习已学单词，使
4、学生带着愉快的心情巩固单词。）（2）Copsandrobbers(设计意图：玩游戏“警察抓小偷”的活跃方式全班性的再一次加强对单词音、形、义的记忆。)3、Magictheater（设计意图：第三站：“魔幻剧场”，让学生进行角色扮演，身临其境的感受英语句型的魅力）Step4Consolidation（复习巩固）TeacherasksStudentsdo.Step5Summary（总结）Step6Blackboarddesign(板书设计)Unit2What’syournumber?zerooneWhat’syournumber?twothr
5、eeMynumberis…fourfivesixseveneightnineten
