课件声音是什么.ppt

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1、第一章声现象第一节声音是什么子长县红彦中学刘连军http://lihua.enteach.net我们生活的世界充满了各种声音声音是怎样传到我们耳朵里的？声音是怎样产生的？对于声音，同学们想知道哪些问题呢？一．探究声音的产生请大家思考一下，在我们教室里可以做什么活动发出声音？敲桌子拨动尺子唱歌、说话敲击音叉…等拍手动手试试看！拨动橡皮筋体验:同学们将手指按住自己的喉头两侧后说话，这时手指有什么感觉。拨动橡皮筋会有声音，把发声的部分接触面颊，有什么感觉。1.声音是由物体的振动产生的声源：正在发声的物体思考：用手握住正在发

2、声的音叉，又会怎样？2.一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止弦乐器．二胡．小提琴等通过弦的振动发声管乐器．长笛．萧等包含一段空气柱，吹奏时空气柱振动发声3.固体、液体和气体均能因振动而发声动动脑：“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中的“吼”“叫”“咆哮”，他们的声源分别是、、。空气马的声带黄河水二.声音能在固体、液体真空中传播吗?引入实验结论:声音可以在空气中传播水中的鱼会被岸上的说话声吓跑思考1:声音能在液体中传播吗?说说看渔民利用电子发声器捕鱼思考2:声音又能在固体中传播吗?实验:耳朵在离开桌面一点和紧贴桌面

3、上,听到轻叩桌面的声音相同吗?1.声音的传播需要介质,它可以在气体、液体、固体中传播．探究:声音的传播观察:在抽气后,你听到的铃声有何变化?猜想:如果钟罩的空气能全部抽完,我们还能听到声音吗?2.真空不能传声月球上没有空气，宇航员们想要交谈，你能帮他想想办法吗？三、声音是一种波声波到达人耳后,又怎样让大脑感知?就像水波的传播方式一样，声音是以声波的形式向外传播着。声波鼓膜振动听小骨及其他组织听觉神经大脑练习1.在“山间铃响马帮来”这句话中，铃声响是由于铃受到金属珠子的敲击产生而发声的；在山间小路上的人们听到远处传来的

4、铃声，是通过传入人耳2正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，这时鱼接收到声波的主要途径是（）A．大地——空气——水——鱼B．空气——水一一鱼C．大地——水——鱼D．水——鱼振动空气C小结1．声音是由于物体的振动而产生的；2．固体、液体、气体能够传声；3．声音的传播需要介质，真空不能传声。4．声音在空气中以声波形式传播，声具有能量。5．声音在空气中的传播速度是340m/s。谢谢