话题作文的拟题.ppt

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1、拟题方法扩展法1想像法2拟人法3引用法4悬念法5一、扩展法就是在所给话题前面或后面加上适当的词语，从而拟出更加具体的文题。教育家陶行知先生曾这样说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真才善,唯真才坚……请以“真”为话题将你成长历程中的所遇、所思、所感写下来。示例：《真情》《真情拥抱》《做人要真》《平平淡淡就是真》《一个真实的故事》《真实的故事》……优点：这种方法可使所给的话题由大化小，由概括到具体，避免了出现“下笔千言，离题万里”的现象，利于把握文章的中

2、心。一、扩展法试一试：请以“阳光”为话题拟定文题。例：《阳光明媚》《温暖的阳光》《一缕阳光》《阳光照耀的日子》…一、扩展法就是由所给的话题想像开去，让思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独特的题目。请以“真”为话题将你成长历程中的所遇、所思、所感写下来。二、想像法示例：《假如人与人之间没有了“真”》《我多么想与“真”同行》《梦里寻真》优点：运用想像法拟题，既可以培养自己的想像力、创新力，同时也能使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。二、想像法试一试：请以“阳光”为话题拟定文题。例：《如果我有一米阳光》《阳光

3、的眼泪》《如果生活中没有阳光》二、想像法就是运用拟人的手法，把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。三、拟人法请以“真”为话题将你成长历程中的所遇、所思、所感写下来。示例：《与“真”同行》《真情自述》《真诚伴我到永远》《“真”与“假”的对话》优点：这样的题目，能使文章生动、形象，引人入胜。三、拟人法试一试：请以“阳光”为话题拟定文题。例：《我与阳光同行》《阳光的自述》《阳光与雨的对话》《阳光哭了》三、拟人法就是引用与所给话题有关的名言、诗句、歌词或对它们加以变通做题目。四、引用法请以“真”为话题将你成长历程中的所遇

4、、所思、所感写下来。示例：《不失人性“真”面目》《真的好想你》《我寄真心与明月》《莫道人间无真情》优点：便于运用多种方法来打开记忆的闸门，充分运用已有的知识储备，从中提炼出精炼而含蓄、韵味十足的题目，很吸引人。四、引用法试一试：请以“阳光”为话题拟定文题。例：《阳光何时照我行》《阳光依旧在》《今天阳光灿烂》《天涯何处无阳光》四、引用法就是巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目来。请以“真”为话题将你成长历程中的所遇、所思、所感写下来。五、悬念法示例：《这是真情吗？》《真情从这里……》《“真”：使我困惑……》《

5、真情永恒吗？》优点：巧设悬念，使人产生不读不快之感。同时能激发读者的阅读兴趣。五、悬念法试一试：请以“阳光”为话题拟定文题。例：《阳光从哪里来》《这就是阳光？》《能给我一点阳光吗？》《迷路的阳光》五、悬念法回顾拟题方法扩展法1想象法2拟人法3引用法4悬念法5直接式：题目中含有话题中的关键词语。隐含式：题目中不含有话题中的关键词语。拟题形式所拟文题要与话题有关，不宜离题太远，甚至过于隐晦。否则，会给人偏题之感。例：请以“阳光”为话题拟定文题《在充满温馨的日子里》《七彩世界》《告别阴雨的日子》《天蓝蓝，水蓝蓝》《把握

6、那份美丽》运用隐含式的注意点拟题训练一：我们不要总回顾过去，也不要总希望未来，只要拥有现在。因为拥有了现在，我们就能弥补遗憾的过去；拥有了一串充实的现在，我们就会拥有一个美好的未来，我们就会拥有一个饱满的人生！请以“拥有现在”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。参考示例：（1）流星即将划过的空间（2）现在是！未来是？（3）让时间轴上的圆点闪光（4）过去、现在、未来（5）给“现在”染色拟题训练一：“拥有现在”以“成长”为话题拟题。拟题训练二：参考示例：（1）今日之忧：多、烦、忧（2）成长的历程是一串冰糖葫芦（3

7、）我的“成长交易”（4）“滴血”的成长（5）哦！生命的痕迹（6）路边，小树长高了（7）鹰起飞了（8）雨中有朵美丽的花以“成长”为话题拟题。拟题训练二：题目是：有句歌词唱道：回家的感觉真好，一提到家，就会给人亲切、温馨之感。家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体，一个国家，扩而广之，乃至整个世界，整个地球，整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色充当着不同家庭的成员。根据提示，请你围绕“家”这个话题，写一篇600字左右的文章。拟题训练三：《家，我们成长的

8、避风港》《我爱我家》《有家的感觉真好》《家,让我说爱你不容易》《家，一首爱的交响曲》《爱家的人》《破碎的却又是完整的家》《温馨的港湾》《爱的守望》示例：拟题训练三：话题：希望，是人生奋斗的远大目标，是平凡生活的小小期待。希望是生命之舟的原动力，是补充能源的加油站。希望可以将人引向辉煌，也可以将人诱入歧途。希望创造了一个大大小小的故事；希望蕴蓄着振聋发聩的哲理睿思。请以“希