线下观评课活动记录.doc

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1、线下观评课活动记录省湖北区域、学校李当中学学科思品活动名称礼貌显魅力时间2014.10.20主题、问题怎样合理利用情境教学形式听课评课主持人杨军参与人员综合组全体成员活动过程1、主讲人说课；2、听课；3、综合组成员评课；4、问题探讨。主要结论与建议1、情境教学的合理运用有利于提高学生学习的兴趣，尤其是创设学生身边的生活情境。2、创设情境时应注意不能脱离学生生活实际或超出学生的认知范围，可有学生自己根据教学内容自主创设情境。3、要境中有情，情融于境。不能只是看看、玩玩、笑笑而已，要让学生从中受到良好道德品质的教育。4、注重培养学生的表达能力和组织能力。活动反思与改进只有多进行引导，教

2、给学生创设情境、提炼问题的方法，才能真正培养学生的能力，才能让学生进行自我教育、自我认识，达到自我提高的目的。审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：日期: