纬线和经线导学案.doc

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1、庆化学校七年级地理（上）导学案授课教师：赵长龙使用学生:审签：第一章第一节(二)纬线、经线和经纬网一、学习目标1．比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。2．能够熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。安排2课时：第1课时，经纬线，经纬度；第2课时，经纬网定位。二、学习过程『一』课前预习：同学们课前要认真预习将要学习的课文。『二』课堂学习（一）、情境导入：本节课我们学习利用经纬网确定某一地点的位置。（二）、自主探究，建构知识1.纬线和经线纬线经线（又叫子午线）定义与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。形状

2、圆形，相互平行，永不相交半圆形，都相交于南北极点长度都不相等，赤道最长，两极缩成一点都一样长方向东西方向南北方向数量无数条无数条2.经度和纬度纬度经度零度线赤道（0°纬线），本初子午线（0°经线）度数划分向南、向北各分90°向东、向西各分180°表示方法赤道以北称北纬，用“N”表示；赤道以南称南纬，用“S”表示。0°经线以东称东经，用“E”表示；0°经线以西称西经，用“S”表示。度数变化由赤道向两极逐渐增大，南北90°成为南北极点。由0°经线向东、西逐渐增大，0°经线与180°经线重合。半球划分以赤道（0°纬线）划分南北半球以西经20

3、°（20°W）和东经160°（160°E）组成的经线圈划分东西半球。意义利用经线和纬线相互交织形成的经纬网，来确定地球表面任意地点的经纬度位置，为航海、航空、交通、军事、气象观测、人们生活提供服务。3.讨论：地球真的有一条条的经纬线吗？，目的是。（三）当堂检测1.本初子午线是( )A.东西两半球的分界B.东经与西经的分界C.计算纬度的起始线D.欧亚两洲的分界2.划分低纬度、中纬度与高纬度的界线是( )A.0°和30°纬线B.30°和60°纬线C.0°和60°纬线D.60°和30°纬线3.下列各点中位于东半球的是( )A.162°E，3

4、0°E B.170°E，50°SC.15°W，70°N D.100°W，0°S4.下列各点中既位于西半球又位于南半球的是( )A.19°W，60°S B.0°，26°NC.25°W，30°N D.140°W，35°S5.下列各点中符合位于西半球、北半球、低纬度三个条件的是( )A.20°W，60°NB.0°，26°NC.180°，17°ND.19°W，15°S庆化学校七年级地理（上）导学案授课教师：赵长龙使用学生:审签：6.关于地点(10°S，165°E)位置的叙述正确的是( )A.位于东半球，中纬度 B.位于西半球，低纬度C.位于南

5、半球，东半球 D.位于西半球，高纬度7.关于经纬线的说法正确的是()A.沿任何一条经线北行，均能回到原地B.全球所有的经线都不等长C.通过地球表面任何一点都只有一条经线D.除赤道和极点以外，相同纬度的纬线都有两条8．A地的地理坐标是120°W，10°S，B地的地理坐标是120°W，15°S。A、B两地与赤道距离正确的说法是（）A．相等B．A地距赤道近C．B地距赤道近D．A地距赤道远9．某地往西是西半球，往东是东半球，往北是高纬度，往南是中纬度，该地位于（）A．160°W，23．5°SB．20°W，60°SC．20°W，60°ND．16

6、0°E，30°N10．某地的经纬度是165°W，45°S，则该地属于（）A．西半球的南半球B．西半球的北半球C．东半球的南半球D．东半球的北半球11．某地往北是北半球，往南是南半球，往西是西半球，往东是东半球，该地区位于（）A．160°E，纬度0°B．20°W，纬度0°C．160°W，纬度0°D．20°E，纬度0°12．读图，回答问题(1).图中下列各点的经纬度是A：_，___。B：_，_。C：，。D：________，________。(2).图中各点位于东半球的有_____，位于西半球的有______。(3)图中各点位于北半球的有

7、_____，位于南半球的有___。(4)A点在E点的_____方向，B点在E点的______方向，F点在C点的____方向，F点在D的_________方向。(5)A点在B点的_______方向，B点在A点的________方向，C点在D点的_______方向，D点在C点的_________方向。13．根据下列经纬网图，回答下列问题。（1）写出A、B、C、D的经纬度：wWw.xKb1.comA．_________，___________B．________，___________C．_________，___________D．___

8、______，__________。（2）判断A、B、C、D分别位于南北、东西哪个半球？A．_________、_________B．___________、__________庆化学校七年级地理（上）导学案授课教师：赵