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时间:2020-03-08
《川教初中历史七下《7第2课 南方经济的发展》word教案 (1).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第7课 南方经济的发展【教学目标】识记与理解:记住南方农业、手工业、商业发展的最主要表现,理解南方经济快速发展,农业、手工业、商业已经完全超过北方,改变了以黄河流域为经济重心的全国经济格局,实现了经济重心的南移。能力与方法:通过对南方农业、手工业、商业发展的标志性表现的提取,培养学生历史概括能力;通过对教材图片的分析与解读,培养学生透过现象看本质,解读历史的能力。情感态度价值观:通过对经济重南移原因的分析,使学生认识到社会稳定发展的主要原因;通过对三国起我国经济重心开始南移,到南宋以经完成南移,这种趋势一直持续到现在的
2、我国经济运行特征的学习,使学生认识到着是中国国情的重要内容,从而更好地投身今天主义现代化建设。【教学重、难点】重点:南方经济发展的表现和经济重心南移。难点:经济重心南移的原因。【教学步骤】教师活动学生活动备注一、导入新课都说黄河是中国的母亲河,然而我们今天看到的却是:长江流域、珠江流域的经济远比黄河流域的经济发达得多,这是为什么?今天我们一起来学习第二课——“南方经济的发展”请大家先看一遍课文,注意本课一共讲了几个问题?利用学生熟悉的内容谈话,接近历史与现实距离二、农业的发展:阅读、找出、归纳,再讲解1、农业生产技术的
3、提高2、农作物种植面积的扩大3、农作物品种的增加学生看书、寻找、发现积极展开课堂讨论引起学生探究的兴趣。三、手工业的进步1、南宋棉纺织业在南方兴起:观察图,谈发现2、景德镇成为瓷业生产的中心:观察图,读小字3、造船业的发展:阅读带着问题看书,有的放矢大胆猜测、想象、归纳四、商业的繁荣1、交子的出现:观察图片,谈发现,归纳,落实2、讨论:交子的出现说明了什么3、繁荣的东京和临安:说说:东京、临安的繁荣状况4、对外贸易的活跃原因:探究及讲解表现:港口-机构学生看书、寻找、发现积极展开课堂讨论引起学生继续探究的兴趣。五、经济
4、重心的南移1、经济重心的表现1、济重心南移的进程三国----唐朝----宋朝2、经济重心南移的原因(1)(略)(2)(略)(3)(略)学生看书、寻找、发现积极展开课堂讨论引起学生继续探究的兴趣。六、小结:学生小结认真听,自豪感。七、学习活动与学习测评 当堂测评、巩固。巩固知识、激发兴趣。【教学后记】
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