高二英语第五册第二模块语言点导学案.doc

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1、高二英语第五册第二模块语言点导学案班级:小组姓名:教师赠言:Nothingistobegotwithoutpainsbutpoverty.世上唯有贫穷可以不劳而获。I.Learningaims(学习目标):掌握本模块重点单词、短语及句型。教师点拔请同学们一定认真通读本模块的所有内容。把握方向,找准方法,这堂课你将受益匪浅。onaverage还可以怎么表示?完成并背诵这些句子!讲解后一定要整理错题!记住这些短语II.Importantanddifficultpoints(学习重点、难点):tomastersomenewphrasesandrevisethetenses。III.Method

2、s(方法引导):自主(查阅课本、基础训练、词典等相关资料)、合作(同桌讨论、组内讨论、组间讨论)IV.Learningprocedure(学习过程):1.很多路的状况不好,事故频频发生。译:____________________________________________________________________.状况不好_________________,_________________,________________________状况好___________________onconditionthat___________________Eg:目前,他的身体好了,

3、但医生仍然密切观察着她。译:__________________________________________________________________________________.2.Oneroadinparticular,whichgoesnorthfromLaPaz,isconsideredthemostdangerousroadintheworld.译:_____________________________________________________________________________________.分析句子成分:Oneroad作________

4、____,isconsidered___________,themostdangerousroad____________;whichgoesnorthfromLaPaz是_______________修饰___________,inparticular是______________短语:尤其__________________beparticularabout/oversth被认为_________________华盛顿被认为是美国历史上最伟大的总统之一。__________________________________________________________________

5、____________________.3.Althoughthereisnotalotoftraffic,onaverage,onevehiclecomesofftheroadeverytwoweeks.译:_____________________________________________________________________________________.onaverage________________comeoff_______________everytwoweeks___________________.我平均每天花两小时读英语。4.但经常他们只是从他身

6、边驶过,把人体交通标志看作理所当然的事。译:_____________________________________________________________________________________.把-----看作理所当然的事___________________他英语讲得这么好,我想当然的认为他是个英国人。HespokeEnglishsowellthat__________________________________________________________________________________________________________.5.

7、于是每天早晨,Timoteo都来的路的拐角处站好自己的位置,开始指挥来往的车辆,从拂晓到黄昏,一周又一周。Andsoeverymorning,_______,_________,___________________,Timoteo_______________hisplaceonthebendanddirectsthetraffic.体会takeup在下列句子中的含义,并翻译句子:1)Themomenthereceivedthel

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