《比一比》教学反思.doc

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1、《比一比》教学反思雷台小学邹永丰这次教学的是三年级数学下册的《比一比》的内容。我经过精心准备，在李俊小学完成了一堂课的教学。对这节课我认为有以下几点需要反思。第一，对情景图的教学挖掘不够深。教学中我给学生出示男队5人，女队4人进行投篮比赛，要学生说出哪个队的实力更强一些。学生应该对男队同学和女队同学的投篮数进行分析，在学生意见不一样时。比如“女生有一名同学投篮数是9个，比男生队投的多，女生队实力强一些。”还有说“男生队投了25个，比女生队多，男生队实力强一些。”在这个时候老师引导学生明白，在人数不相等的情况下，光看总数不公平，应比较小组里平均每人投中的个数，即平均数

2、。第二，学生在学习新知识后的应用不够灵活。学生利用统计图求平均数，可以用移多补少和总数除以份数两种方法。但是在具体的题目中就出现无处下手了。比如我出示“小熊开店”，冷饮店在本月前三周卖出冰糕情况如下：第一周8箱，第二周7箱，第三周9箱。在本周小熊该进多少冰糕呢？聪明学生用移多补少一眼就完成了应该进8箱，但是有些学生还用（8+7+9）÷4来算本周该进的冰糕数量。学生在理解和分析题目有困难，我及时纠正后，问题终于引刃而解。第一，给学生留下做作业的时间少了。学生学习数学要在当堂完成本课任务，应该留下至少5到10分钟时间来做作业。我给学生留下的太少了，在今后的教学中及时改正

3、。