人教高中化学省优课精选必修1第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质必修1_第三章　金属及其化合物_第一节　金属的化学性质 (4).ppt

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1、国家级森林公园—佛头山红色旅游景点—刘伯坚烈士博物馆四川省平昌中学李雯葶火光中的生死隔离现场有充足的水源消防队员及时赶到了现场金属与水的反应操作步骤：①往烧杯中到入约一半体积的水②滴入1~2滴酚酞溶液③用镊子从煤油中取出切好的，绿豆大的一小块钠④用滤纸吸干钠表面的煤油后投入装有水的烧杯中探究活动一：钠与水的反应思考与交流：1、你观察到哪些现象？能否解释产生现象的原因？2、你能否根据实验现象推测反应的产物是什么吗？实验1.现象及原因钠浮在水面上融化成一个光亮的小球在水面上四处游动溶液变成红色发出“嘶嘶“的

2、响声钠的密度比水小反应放热、钠的熔点低气体推动小球迅速移动反应剧烈、有气体生成产物有碱生成现象：原因：2.反应的产物是什么？溶液变成红色有显碱性的物质生成NaOH在水面上四处游动有气体产生H2实验验证改装实验改装实验演示从守恒角度分析，气体可能是什么？怎么检验？Na+H2O→NaOH+___？钠的原子结构：NaNa+易失e-，化合价升高(强还原剂)思考失去2×e-得到2×e-2Na+2H2O=2NaOH+H2↑写出钠与水反应的化学方程式和离子方程式，标出电子的转移。2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑是

3、钠与水电离出来的氢离子发生氧化还原反应学生活动反应实质1，钠与盐酸溶液反应，预测会发生什么现象？思考？现象：钠与酸反应比与水反应更为剧烈，极易爆炸，要特别小心。解释：氢离子浓度越大反应速率越快，故在酸中要比在水中反应剧烈。当溶液中的酸反应完时，过量的钠会继续与水反应生成氢气。钠与酸溶液反应的实质是:与电离出的H+反应2.钠与盐溶液反应呢？1.通过学习能否理解为什么钠是保存在煤油中吗？2.若平常生活中钠着火了应该怎么办呢？分组讨论：既然钠与水的反应这么剧烈，那么同为金属的铁是否也能与水发生剧烈的反应呢？？3.水上

4、芭蕾是什么原因呢？来自生活，生产的启迪生活上，人们常用铁锅来炒菜，煮汤。而在生产中钢铁厂的（炼钢安全操作规程）中有这么一条严格的规定：炽热的铁水或钢水注入模具之前，模具必须进行充分的干燥处理，不得留有水，并应保持地面干燥。？思考与交流铁不与冷水.热水反应，在高温下与水蒸气反应设计一个简单的实验装置，使铁粉和水蒸汽在加热的条件下反应，收集并检验反应的气体产物。思考与交流1.实验装置包括那几部分？水蒸气的产生装置→水蒸气与铁粉的反应装置→气体产物检验装置2，学生自己动手利用所给模具自己组装实验装置。阅读P50：科学

5、探究活动探究二：铁与水蒸气的反应实验装置提供的仪器：试管，硬质玻璃管，水槽，蒸发皿，胶塞，玻璃导管，橡胶管，酒精灯等。水槽蒸发皿酒精灯玻璃导管硬质玻璃管酒精喷灯设计的实验装置改进后实验装置：实验二：铁与水蒸汽反应：高温3Fe+4H2O(g)==Fe3O4+4H22.结论：在加热的条件下，铁粉能与水蒸气发生反应。3.化学方程式：1.现象：有气体产生，吹起的肥皂泡遇火能产生爆鸣声，黑色粉末变成黑色晶体。我的收获——知识小结三.金属与水反应的规律KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金属的活动性

6、越强，与水反应越容易。金属的活动性越弱，与水反应越困难。金属与水反应生成氢气排在氢元素以后的不活泼金属不与水反应课堂练习：1.钠与水反应的现象与钠的下列性质无关的是（）A．钠的熔点较低B．钠的密度比水的小C．钠的硬度小D．钠有很强的还原性2.关于钠原子与钠离子，下列叙述错误的是（）A．它们相差1个电子层B．钠原子、钠离子均为钠元素C.钠原子比钠离子稳定3．金属钠切开后，光亮的金属断面，说明常温下钠能够跟反应，生成；钠投入水中，钠水面上，并四处游动，发出响声，这说明，熔成一个闪亮的小球，说明，最后向烧杯中滴加酚酞

7、，溶液变反应的化学方程式为：。CC课后作业：Ｐ53练习题2，3，4探究实验初中学过，在溶液中，铁能置换出铜，铜能置换银。探究：把金属钠投入到硫酸铜溶液中能不能置换出铜？谢谢指导！