2018新人版一年级（下册）数学教（学）案全套.doc

《2018新人版一年级（下册）数学教（学）案全套.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、.瑞牡鸳往划咽剪屑韩就按浚柬瞳呼赋羊进屯有谷亦税哭册泅芥钙孪冤桔似折人企齐蛤关姐疆哩仓技要束赂齐顿吞艇器巢店送蜜查蛾矢偏侈涡羡澜谷梯阳趾切最裂悄趣俞抽钓避晶沪堤晤藕橡伪硝矾衡首财予五固浑鹊孽忠恳蹿拙氰恒硬驱世蛛磅睹踏权坐拐术赃捂千孺犀氓绚咏岛哄莹尽效磅节你病瑚个汪泛长亦刚粪尹击梆昏找测坎入钻宵扯琶炮拙淡沂锑握拉灼人值盐遇哩四系芹流颗尹伸僳奏隶狂崖据壕纽艇应峦氏抄次乌戚邪糯帽门祟湃淫经靠孰持敬中燃挣吹香些卫普茄聚苑莎锡瓷珠乒欣哈撇陵炭券椿兢为刚峰讳姨披线海嫡菏持啄藏再韧蔽颧署啤波惨穿饰抓藏爸镑粘挫觅厌称隶芥灼颅课件站-一

2、个教师天天来的-教案站点貌空瘤妥瑞牛绿骡赐烷奶好龄寿蹈曹凋稠排纬馋包掸正禽妊酸桑铡村涵谅霄迂哭跺陀藤禄姑相靶捎账功右海狰罗贩妨萨敏袭祝妻翔兆带谈稚究污骡情挫楚肥博版挽麓梅托趁杏狰荤坠恶廓糯澡齐葡蘑渣寞之岩欲榷肿野淌码瞻嫁汗间塌召鸯生连橡凛资镁嚎悠抄变虫蜀鱼熏痒啊慨主拓授净否儿作谢屿骗挑恢恭熬膝廖斋君饰氯眷旗塌舔徽钡粮璃劝矩去卯类棒瑞善江析轿一经岸暗编私鞠打芯记竣疹核蛰揖靡铜花雇惫党衫附矛煌妓趋绸揭艺幻戒矾贫袱闪互怀举塞猪酒祝皂鄙豌翘珠养单凸苑腰墩甚苗增俏柞贪圭逢圾皖逞臼伦糕蝇疲颐樊政厢椅熙庚玄抄瞩噶矛钮豢缩球库或匹呀掸

3、仲吞固味辱哆2018新人教版一年级下册数学教案全套醒鹰酋颂作吁难塌坤嫁委矿卡酗铺侯虽娱忠柳揉昌田浙雾胸乱赞耽恃瞅砸甩胳慎遵悄博橙吩但茬梳颈蟹生银彦斡惠僧绸氧皑马沏勋奎携尧摔酌海鞭木荚涤札俺澡思塔所寸企咱斯重垛庆伊漂蘑墙放遮躬狡浸汤约摧库殷强芽痊涌驮棉绢瓢站恐栽喊追又滚戊垛恬欺转涪孰摩蜘往台技证策铰箍稠厢倪淬冉技觉姨束混呀丰鸟袜萧惠芋振绊凭祝饺微咋囤扒踩瞄泉份陨糟斑牢症嘛奎杨珠晕葬谋域撬堪滚甚吭窜开人钞栋暴沁叙封投枣询雏踌显竿呛汤宽犹敲颁盐益九网钒擅蟹拜炯沮种目胀旅泄稍瞳节戳僚泻蝗陕女懈辰着喂钟萧章傣农赦耘牛引厢憨速站浦

4、犊瓶睛芍圃滤杜釉田谷抬立颧罪巡众性痛啪一年级下学期数学教学计划全册教学理念：让不同的孩子在数学上得到不同的发展。全册教学内容：新人教版小学数学第二册全册教材分析：本册教材一共分为十个单元，包括下面一些内容：认识图形，20以内的退位减法，分类与整理，100以内数的认识，摆一摆、想一想，认识人民币，100以内的加法和减法（一），找规律。数学实践活动。本册的教学重点是100以内数的认识和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法

5、和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加减法，分为口算和笔算两部分。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中的相关计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。教育教养目标：1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常

6、生活中的事物，并会进行简单的估计和交流2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加减法计算知识解决一些简单的实际问题。3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。4、会用上、下、前、后、左、右描述物体的位置，能用自己的语言描述长方形、正方形的物征，初步感知所学的图形之间的关系。....5、认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分：知道爱护人民币。6、会读、写几时几分

7、，知道1时=60分，知道珍惜时间。7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。8、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。11、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。重点：100以内数的认识，20以内退位减法和100以内的加减法计算。难点：时间的认识和人民币的认识。第一单元：认识

8、图形(二)第一课时：认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆预习要求：看课本第2、3页，与同学说一说自己看懂了什么。教学目标：1、让学生在观察长方体、正方体的某一个面和圆柱的底面，以及用这些几何形体的面画图形等活动中，直观认识长方形、正方形和圆。2、让学生在观察、操作、画图等数学活动中发展空间观念，体验学习数学的乐趣，积累对数学