解决高一新生的困惑.doc

《解决高一新生的困惑.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、地点：平盟咨询室咨询人：高一学生家长杜女士，李同学杜女士：你好，我们家孩子今年刚上高一，上了一段时间课后，孩子反映上课听不懂，也不会做题，还有一段时间就期中考试了，孩子有点着急，我们就想给孩子找个辅导老师来辅导一下。之前我们请过在校的大学生家教，可是我家孩子反映效果不好，自己还是不会独立做题，还是没有提高学习成绩。李同学：我妈妈原来给我请过一个数学家教，那是个大学生，我问他问题他都会解答，可是考试时我遇到没见过的题还是不会做。我感觉没有啥进步，我不愿意找大学生帮我辅导了。平盟老师：你好，根据我们辅导过的大量高一学生特点

2、，结合现在新课改后的变化，我们教育科研部总结出高中的学习和初中相比有以下几点不同：1知识量大；新高一的孩子面对扑面而来的大量的知识，不知道如何去掌握，这说明孩子对上课讲的知识不能有效地吸收和消化。孩子对于这个大转变，毫无抵抗能力。2学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律，首先孩子要理解了才能记住这些，而一些孩子却是对背后的原理不理解，纯粹的死记硬背，这不是对知识的真正掌握，会严重影响学习效率的。3综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。比如新课改后的现在

3、理科试卷中的大题，考察的不止一两个知识点，这时如果没有系统的知识结构，就不能综合运用所学的知识进行解题。平盟的老师都是具有一线重点中学辅导能力的老师，平均年龄都是三十八九岁，我们从来不用大学生，大学生有很高的解题能力，但他们缺乏一线的教学经验，不能系统的讲解，不能全面的满足学生的需求。我们有一批长期从事辅导高一学生的优秀老师，他们辅导经验丰富，得到了学生的肯定。平盟的老师在辅导学生时，能够使孩子在学习能力上得到极大提高，具体说来就是在整合知识，学习方法，解题思路，自主学习，学习心理，学习效率六个方面。去年一个重点高中高

4、一的学生，对于数学物理化学这三门感觉很吃力，成绩较差，自己压力很大，在我们这辅导数学、物理、化学这三门课后，对于各个知识点能够全面、深入的理解了，在遇到综合性的大题时，也不会乱阵脚，而是能灵活运用解题方法。这样他的成绩有了非常大的提高，更重要的是，他在学习能力上增强了，这是孩子能持久进步的关键。我问一下孩子，你觉得现在哪门比较难学？李同学：我觉得这几门中数学难学，物理也难，我感觉上课老师讲的不能满足我的要求，有些问题我不能完全理解，做题时候不会做。我也不知道是怎么回事？杜女士：实际上啊，我们家孩子她没有一门课学的非常好

5、，她自己也不清楚自己问题出在哪里。她现在每科成绩都差不多。但是我们打算让孩子以后学理。但是我们觉得文科也很重要，这样孩子才能更全面一些吧。平盟：是的。您家孩子这种情况啊，在高一学生中也算是一个比较普遍的现象。许多孩子包括一些家长不了解孩子的问题出在哪里。这个问题其实是个专业问题。平盟为什么要进行一对一的会诊式辅导呢，而不是开设大班上课，原因也就是在这，我们要针对学生个体性化的需要去进行辅导。就想医生给病人看病一样，没有哪个专业的医生会让病人说自己得了什么病的。我们进行会诊式辅导，就是由我们的专业分析团队把您孩子近期的试

6、卷、作业、小测试这些反映学习情况的资料进行分析研究，然后根据孩子的具体情况来给孩子进行辅导。我们会征求孩子的一些想法，然后制定专属于您孩子的辅导小组，您刚才也提到了，要让孩子全面发展，所以我们要进行抓大不放小的辅导，既要有所侧重，比如孩子想加强理科，那我们在理科上更侧重一些，安排的课次要多一些，其他的学科，就相对少一些。杜女士：那这边上课时间怎么安排呢？在哪辅导呢？平盟：我们辅导以方便学生为原则，而不是方便老师。在辅导时间上实行便利化，既可以固定辅导，又可以不固定辅导。家长和孩子可以自主选择什么时间进行辅导，一周辅导多

7、少次，或者几周辅导一次。当然您要提前给我们通知。而且您孩子在接受辅导之后，剩余的辅导次数可以一直往后延续，甚至到高考。有些家长两年前报的名现在25次还没有用完，有些孩子一学期就不够用了。像孩子今年高一，如果在高一课时用不完，那你在高二甚至高三都能继续用。辅导地点实行便利化，我们实行的是就近辅导。所谓就近辅导包括两点，就近辅导点辅导和上门辅导。因为我们辅导的学生比较多，辅导点也比较多，原则上是三环之内辅导点到您家不超过十五分钟，但是我们不能保证每个家附近都有辅导点，万一您家附近没有我们的辅导点，我们老师也可以上门辅导，不

8、收额外的费用。杜女士：好的，谢谢。我们今天就把孩子的作业和试卷带来了，给您吧。平盟：好的，不客气。