江苏省灌南二中09-10学年高一下学期期末考试(语文).doc

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1、江苏省灌南二中09-10学年高一下学期期末考试语文一、语言文字运用(15分)1、下列加点的字，每对读音都不相同的一组是（）（3分）A.稽首/滑稽  偏裨/裨益     说服/游说B.骨碌/骨气  埋怨/埋伏     瓜蔓/顺蔓摸瓜C.包扎/驻扎  间或/间道    磨面/磨盘D.伺候/伺机  奢靡/风靡一时     纤夫/纤绳2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）（3分）A．上海世博会“城市之窗”文娱晚会，以其精美绝伦的整体艺术效果，为参观者带来一顿视觉、听觉与情感上的饕餮盛宴。B．我们不得不承认，大师们的作品也是参差不齐的，某些篇章语言繁冗乏味，格调低下庸俗，

2、真让人不忍卒读。C．一个人活在世上，无论家庭背景多么显赫，才华多么出从，都要懂得做人的技巧，做事的技巧，做人做事要有点“心机”，左右逢源，才能取得成功。D．著名小提琴演奏家盛中国曾来哈尔滨演出，获得了成功；无独有偶，今年夏天，小提琴女演奏家俞丽拿也来哈尔滨演出，同样赢得了观众的好评。3.阅读下面文字,提取四个关键词。（4分）根据教育部高考加分政策,有5大类情形可以加20分投档,5类加10分投档,3类优先录取。这些情形在全国各地又衍生了将近200条各类地方性加分政策。更加难以统计的是,这些加分政策又蕴含着多少“弹性空间”。记者通过对教育界多位资深人士的采访,试图勾勒出目前

3、国内高考加分政策的大致面貌,并呈现出某些人的“操作”路线图。答:_____、____、____、_____。4.今年是联合国教科文组织确定“世界读书日”的第十二个年头，学校准备组织开展一次全校性的读书活动，请你完成下面要求。（6分）（1）请你给这次活动命一个名，以体现活动主题；（2分）答：。（2）请你向活动组委会就怎样开展这次活动提两点建议：（2分）答：。（3）在读过的文学作品中，你最喜欢的人物形象是哪一个？请简要说明你喜欢的理由。（2分）答：。二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5～8题南宫生传高启南宫生，吴人，伟躯干，博涉书传。少任侠，喜击剑走马，尤善弹，

4、指飞鸟下之。家素厚藏，生用周养宾客，及与少年饮博遨戏，尽丧其赀。逮壮，见天下乱，思自树功业，乃谢酒徒，去学兵，得风后《握奇》阵法。将北走中原，从豪杰计事。会道梗，周流无所合。遂溯大江，游金陵，入金华、会稽诸山，搜览瑰怪；渡浙江，泛具区而归。家居以气节闻，衣冠慕之，争往迎侯，门止车日数十辆。生亦善交，无贵贱皆倾身与相接。　　有二将军，恃武横甚，数殴辱士类，号虎冠。其一尝召生饮。或曰：“彼酗不可近也！”生笑曰：“使酒人恶能勇？吾将柔之矣！”即命驾往。坐上座，为语古贤将事。其人竦听，居樽下拜，起为寿，至罢会，无失仪。　　其一尝遇生客次，顾生不下己，目慴生而起。他日见生独骑出，

5、从健儿带刀策马踵后生，若将肆暴者。生故缓辔，当中道进，不少避。知生非懦儒，遂引去，不敢突冒呵避。明旦，介客诣生谢，请结欢。生能以气服人类如此。性抗直多辩，好箴切友过。有忤己，则面数之，无留怨。与人论议，蕲必胜，然援事析理，众终莫能折。　　时藩府数用师，生私策其隽蹶，多中。有言生于府，欲致生幕下，不能得；将中生法，生以智免。家虽贫，然喜事故在，或馈酒肉，立召客与饮啖相乐。四方游士至吴者，生察其贤，必与周旋款曲，延誉上下。所知有丧疾不能葬疗者，以告生，辄令削牍疏所乏，为请诸公间营具之，终饮其德不言。故人皆多生，谓似楼君卿、原巨先，而贤过之。　　久之，稍厌事，阖门寡将迎，辟一

6、室，庋历代法书，周彝、汉砚、唐雷氏琴，日游其间以自娱。素工草隶，逼钟、王，患求者众，遂自閟，希复执笔。歆慕静退，时赋诗见志，怡然处约，若将终身。　　生姓宋，名克，家南宫里，故自号云。　　赞曰：生之行凡三变，每变而益善。尚侠末矣！欲奋于兵固壮，然非士所先。晚乃刮磨豪习，隐然自将履藏器之节，非有德能之乎？与夫不自知返，违远道德者异矣。5.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是()（3分）A.及与少年饮博遨戏，尽丧其赀赀：通“资”，财货，这里指家财B.乃谢酒徒，去学兵谢：谢绝，不接纳C.从健儿带刀策马踵后生踵：尾随，跟随D.彼酗，不可近也！酗：凶狠6.下列各句，都能反映南宫

7、生“任侠好客”性格的一组是（）(3分)①喜击剑走马，尤善弹，指飞鸟下之②遂溯大江，游金陵，入金华、会稽诸山③生亦善交，无贵贱，皆倾身与相接④生故缓辔当中道路，不少避⑤与人论议，蕲必胜，然援事析理，众莫能折⑥或馈酒肉，立召客与饮啖相乐A．②③⑤　　B．③④⑥　　C．②④⑤　　D．①②④7、下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．南宫生是位奇男子。身材高大，饱读文章，任侠好客，性格直率，也通古玩书画。生于乱世，有心建功立业，却怀才不遇，落得晚年以书法、古玩、诗文自娱。B．南宫生豪侠仗义，胆识过人。当时有两个将军均蛮横，欺负读