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时间：2020-03-12
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1、音乐游戏音乐游戏是以发展学生音乐能力为主的一种游戏活动，音乐是它的灵魂，学生在伴随音乐进行活动的过程中，表现具有一定形象、一定意境、并唤起好奇心与联想，从中学到一定音乐知识的集体活动，它是受到学生普遍欢迎和喜爱的一种综合性活动。音乐游戏是帮助学生架设学习音乐的一座桥梁。遵循原则其次，要注意教育性与游戏性的统一。首先，音乐游戏要符合低年级学生的心理特点。音乐游戏分类二、作为调节活动的游戏三、作为拓展内容的游戏五、作为辅助难点教学的游戏四、作为创编能力培养的游戏六、作为课外音乐活动的游戏一、导入过程的游戏游戏教学策略的研究：（一）熟悉音乐是基础。（二）示范
2、动作展过程。（三）学生练习及纠错。（四）注重多变再激趣。音乐游戏方法师生接唱歌曲旋律或歌词；轮唱歌曲；听音乐节奏猜歌并唱歌；唱完歌曲加动作表演等。音乐游戏的意义（一）它可以变枯燥的知识传授和抽象的音乐符号为富有情趣的生动形象的游戏教学，既符合音乐艺术的运用特性，又满足学生好动好玩的特征。并充分体现了愉快教学。（二）游戏教学体现了课堂教学中教师的主导地位和学生的主体作用，学生成了课堂的主人，每位学生成了音乐活动的积极参与创造者，融洽了师生关系，提高了学生的学习兴趣。（三）在游戏中，还能对学生进行思想品德教育，并促进学生身心的全面发展。谢谢
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