幼儿学习英语的游戏方法.docx

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1、幼儿学习英语的游戏方法记单词游戏法1、大小声法方式：老师大声读出单词，小孩子就小声读出单词，反之。动物的单词：dogcatpigbearrabbittigerfoxDuckmonkey一些常用的动物单词表扬：1、2、3你真棒！One,two,three,good!Areyouready?游戏前必说2、Bingo表Icanseeadogtigerfoxcatrabbitduckpigbearmonkey使用方式：说出一个单词，学生就在里面划出一个叉形，直到说出第三个，如果刚好第三个单词与前两个单词可以连成一

2、条直线，就是成功了。就是Bingo游戏。如果没有划出就继续说出，知道有一条直线。总共有八条直线。3、炸地雷游戏(炸弹表)在九个单词中,选出其中一个单词为炸弹,老师读单词,同学跟着一起读,当老师读出刚被选出的那个单词时,同学就不能读出,如果读出就会被炸死.出声的小朋友,就要受到惩罚,扮演被选中的动物.4.ListenandTouch利用五官学习单词：earseyesnoisemouthface利用听和摸来认识五官，老师说出其中一个五官时，同学分别指出。指错的人，将被刚下舞台(one.two.three哄哄哄

3、！)5.风向标方式风向图利用两只手，老师指向那边手就放在那个方向游戏环节：老师请一些同学上台比赛（老师或是学生指挥）看谁能过在不同的速度下比划的最正确最快。6.做实验法三瓶水里面有三个不同的颜色（画画有的颜料）通过变颜色的方法学习颜色的单词Icanseethecolor.Seethecolors.Icanseeyoutoo!游戏歌曲7.歌曲法Redyellowgreenorangepurple彩虹歌FamilyfingerFatherfingerwhereareyou?(手放在背后)I’mhere，I’m

4、here….Howdoyoudo?（motherfinger.botherfinger.sisterfinger.babyfinger）五个手指头分别代表不同的人称，不同的单词要轮换着唱出。拍手歌：MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySundaySaturday(要注意只是三个音节的发音，因此再发第二个音节时手是拍打在大腿上的)结束语是拍ALLOK!TENINDIANBOYSOnelitter/twolitter/threelitter/fourlitt

5、er/fivelitter/sixlitter/sevenlitter/eightlitter/ninelitter/tenlitterIndianboys分别选十个小朋友上台表演，每个人代表一个数字，介绍自己的代替的名字，让大家记住自己，然后分散他们，台下的小朋友分别找出他们代表的数字的名字，考验小朋友的记忆！8、see---saw翘翘板两个颜色在两边摇摆说seesawWhocanfirst？老师拿出一个（卡片，颜料等）同学分别说出它的颜色。句型1、传悄悄话老师说出一句英文叫一排的同学或是更多的同学排成

6、一排，然后老师请第一个同学出来，老师悄悄地对他说出一句话，然后由他传替下去，直到最后一个同学对大家说出，且进行分组比赛。2、I’mthinking。Whoisshe/he?先请一个同学到讲台蒙上自己的眼睛，然后有一个同学出去了，叫那个蒙上眼睛的同学猜出他的名字。3.LondonBridgeisfalling游戏方式是两个同学用手搭起一个弓桥，然后有一个小朋友进去一直围绕着走，原先两个搭桥的同学一直在唱:Bridgeisfallingdown,fallingdown,myfeellady!唱到最后一句的时候

7、拱桥会将一个小朋友围起来，然后问他问题(Whatcolor/sports/fruit…doyoulike?)小朋友要回答。1、hangman吊小人说明：有十次机会猜出，否则第十次未猜出就会被吊死问的问题可是doyoulikes/es?Yes,Ido./no,Idon’t.也是可以其他的提问，根据课堂的要求而言。5.体育竞赛单脚跳每跳一次说一句英语句型如：Ilikecolorfruit/food…..直到打到对面的墙.6．Brainstorm(大风暴)适合大点的孩子（小学初中都行）主要作用：复习总结今天所学

8、的单词以及扩散思维以及更加多的单词总结错误的同学就扮演小动物说话以及动物的动作表情等。如：I‘macat.喵喵7.街头艺术四个或者更多的人组成每个人摆成机器人的模样当第一人拿出个硬币给机器人时机器人就必须为他服务说的是英文