我们的学校和班级.ppt

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1、我们的学校、班级1、你毕业于哪个小学?2、小学期间,你最大的收获是什么?小调查思考:我与学校之间存在怎样的关系?我们将在这里遨游知识的海洋,结交终生难忘的朋友,参加精彩纷呈的活动。我们将与学校牢牢地栓在一起,和它共呼吸、共成长。它是我们每位同学成长的园地,它的一切都将在我们成长的经历中打下深刻的烙印。说一说:学校的历史和荣誉1、听了校长的讲话,你有什么样的感受?2、学校还有哪些值得你骄傲的事迹呢?走近学校1、你发现学校还存在哪些问题?2、你能提出一些合理的建议吗?献计献策探讨:对于学校我们可以做些什么?1、宣传我

2、们的学校,让更多的人了解我们的学校。2、以负责任的态度,对学校存在需要改进的地方向学校领导提出合理的建议。3、爱护学校的花草树木,保护学校的环境卫生,让学校更美丽。4、不做有损学校声誉的行为。………课后活动1、为学校设计广告词2、帮学校提出改进的建议美文赏析阅读教材79页的《梅花》,领会其涵义。任何一个人都离不开了群体,那么……我们离开了班级会怎么样呢?个人和班级的关系怎样?在这个班里已经有了我们的欢笑,也有我们的烦恼;有我们的期待,也有我们的不满;有我们的收获,也有我们的遗憾。现在,我们每一个人已经和班级紧密地

3、练习在一起了,班级是我们共同拥有的家。——班级与个人的关系讨论并总结:1、班级值得你骄傲的地方在哪里?2、班级还存在哪些问题?3、为创建优秀班级体,我们可以做些什么?3、为创建优秀班级体,我们可以做什么?1、遵守学校的各种规章制度;2、努力学习,争当三好学生;3、维护好校园环境卫生,养成良好的卫生习惯;4、对班级承担起自己应尽的责任,积极参与班级管理;5、不做对班级利益有害的行为,努力为班级增光添彩。课后活动为班级设计班徽,注意以下几点:1、班级2、精神面貌3、配色

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