《说说我们的学校》我们的学校ppt课件.pptx

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1、第二单元我们的学校说说我们的学校一起画张平面示意图我最喜欢的校园一角我们的学校不简单目录有了事情找哪里？新课导入我喜欢的校园一角我最喜欢学校的宣传栏。我的作文在宣传栏里展出，我激动得不敢多看，脸都红了。下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？我喜欢的校园一角我最喜欢学校的乒乓球台，我经常和同学去打球。下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？我喜欢的校园一角我最喜欢教室，我们在这里学习、玩耍，这里就像我们的家一样。下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？我喜欢的校园一角你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？阅读教材P25页的阅读角我喜欢的校

2、园一角图书室文化墙足球场我们的学校不简单小调查：一起来了解我们的学校。1.每个小组推选一位组长，小组成员分工合作。2.提前准备好要调查的问题。3.调查过程中注意礼貌和安全。4.将了解到的情况整理好，再向大家汇报。小贴士我们的学校不简单我想了解的是……我所用的方法是……我们学习的建校时间、历史变迁等。我们学校现在的面积、建筑、师生人数等。我们学校去的的荣誉。我们学校开展过的有意思的活动。还有：________________________看看学校的荣誉墙。采访熟悉学习发展变化的老师。向老校友了解情况。还有_______________我们的学校不

3、简单我们小组的成员有：_______________________________我们向大家汇报的内容是_____________________________________________________________________________________________________________________________我们是通过_____________________方法了解这些情况的。学校情况介绍会有了事情找哪里？在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。他们遇到了什么问题，你知道该找哪个部门吗？我刚当上班级

4、小记者，写完的广播稿送到哪里去呢？教室的门锁坏了，找谁来修理呢？如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？我想借几本书看，去哪里借？我在操场上捡到一件外套，该交给谁？…………有了事情找哪里？有了事情找哪里？办公室门口都挂着牌子，要做会观察的有心人。知道怎样才能解决问题吗？请有经验的同学分享一下吧！学会看校园示意图或指示牌很重要。询问老师或同学，他们都乐意帮忙。有了事情找哪里？有了事情找哪里？1.站在学校门口面对校园，看看前面、左边、右边都有什么，并画下来。2.先请老师把主要的建筑物画出来，然后同学们再添加其他内容。

5、3.用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出它们的名称。小贴士发挥你的创造力，画一张学校的平面示意图。有了事情找哪里？学生作品展示课件PPT谢谢1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子

6、、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的

7、热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运

8、。22、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的