心声语文课件.ppt

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1、心声黄蓓佳莲塘中学胡鹏1．字音字形léngniǎnjiǒngpiědǎoyē瘾囔娇嗽揽剌剌2．词语积累(1)斩钉截铁：(2)窸窸窣窣：象声词，形容细小的摩擦声音。(3)沙哑：(嗓子)发音困难，声音低沉而不圆润。(4)从容不迫：非常镇静，不慌不忙的样子。(5)出风头：出头露面显示自己。(6)发窘：感到为难，表现出窘态。(7)抽噎：抽搭，一吸一顿地哭泣。黄蓓佳，1955年生于江苏省如皋县。1977年考入北京大学中文系文学专业。1982年毕业被分配在江苏省外事办公室工作。次年加入中国作家协会。19

2、85年调江苏省作家协会任专业作家。1972年开始尝试文学创作，并发表处女作《补考》。以后陆续在《钟山》《文汇月刊》《上海文学》《安徽文学》《收获》等刊物上发表中、短篇小说和儿童文学作品。已出版的作品有：《小船，小船》《芦花飘飞的时候》《请和我同行》《遥远的地方有一片海》《夜夜狂欢》等。你眼中的李京京是怎样一个少年，你最欣赏他哪一点？并简述理由。你是否喜欢小说中程老师及她的做法？为什么？精读课文，说说你最喜欢的一处情节，并简述理由。你还可以这样说“我感触最深的是------”或“我还不理

3、解的是------”(1)理解文题题目“心声”有三层含义：第一层含义，李京京非常想表达内心感情(朗读《万卡》这篇课文)的愿望；第二层含义，李京京对埋藏于心底的亲情、友情的渴望；第三层含义，作者呼吁教育工作者要尊重、关爱每一个学生的愿望和感情。(2)文章主旨本文作者通过区公开课上李京京执意要朗读课文的故事，塑造了一个天真、淳朴，特别是铭记亲情和渴望表达亲情的学生形象。启示教育工作者应当尊重、关爱每一个个体，使每个学生都能得到健康发展，同时也从一个侧面批评了教育上严重存在的追求形式，甚至

4、是弄虚作假的不良风气。(3)结构脉络课后作业：1、试一试。这篇小说篇幅不短，你能把它缩写成300字内的故事吗？2、读一读。《万卡》深深打动了李京京，有兴趣了解《万卡》原文吗？请在课后读读《万卡》。