读书评比方案.doc

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1、读书评比活动方案教师：贺丽娟一、指导思想　　本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大小学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。具体方案如下：二、比赛方法及要求一二年级以摘抄为主，内容大致分为：阅读书目、阅读日期、从中认识的字并注音、一句话感想、家长评价、自我评价、老师评价等。另外，还可以根据自己的想象和创造，装饰自己的本子。三至六年级以读书笔记和读后感为主。评选的读书笔记内容不限，形式不限，采取开放的模式，各班老师可以给予适当的指导。1．本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评，学校总评。

2、班级初评要求学生全员参与。2. 班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议。在此基础上挑选5本内容丰富、设计合理、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。3.学校总评每个年级设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。读书笔记评分表 项目标准分值得分封面封底封面、封底整洁，不卷角。10 笔记内容笔记内容丰富、思想健康。20 书写书写工整，字迹清楚。20 字体字体规范，无涂改。20 版式版式设计合理，插图美观。20 数量笔记数量达到要求，即每周一次。10