给孩子做梦的权利.doc

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1、给孩子做梦的权利孩子的头脑中，经常会冒出各种稀奇古怪的想法。比如，他会在堆积木的过程中信誓旦旦地说：“我在建高楼呢，我要建一座城堡。”，也会在看动画片的时候说：“长大后我也要成为一个蜘蛛侠。”我相信每一位父母都听自己的孩子说过这样的豪言壮语，面对孩子的这种行为，你是怎么做的呢？有没有充分保护孩子的这种想象力、好奇心？有没有鼓励孩子，引导孩子进一步说出自己的想法？你是不是嘲笑了孩子的梦想？认为孩子的想法很荒唐，从而于无形中扼杀了他的梦想？有一次，我和恒爸带一恒去玩，他拿着两辆小汽车，把其中一辆递给我说：“妈妈，我们一人一辆，比赛它

2、们谁跑的快，好吗？”我蹲在地上，和儿子一起玩这个游戏。儿子饶有兴致地说：“长大了我要当一辆汽车，一辆跑的最快的汽车!”恒爸听到后立刻对他说：“当汽车有什么好的？当汽车，别人会开着你到处去，多累啊。”“那我当警察吧，当警察可以打敌人。”儿子又说。“你打不过敌人。”恒爸继续打击他。我怕恒爸的话会对一恒有负面影响，于是蹲下身抱着一恒对他说：“一恒，你一定可以的，妈妈相信你打得过敌人。但是你从现在开始，吃饭的时候你要好好吃，不要挑食。只有长高了，长壮了，才会有力气打敌人。”孩子对这个世界充满了无限的好奇，扼杀了孩子的好奇心，就等于扼杀了

3、孩子的创造能力。我们应尽力保护孩子的这种好奇心，使其不受到任何来自外界的伤害。当孩子在我们面前说出我们难以想象的理想时，我们应该鼓励孩子继续说下去，我们的鼓励会成为孩子的动力，他也会在我们的鼓励下收到意想不到的成就。柏拉图说过：好奇者，知识之门。因为好奇，孩子会去探索他不熟悉的世界。探索过程也就是孩子进步和成长的过程。这一点，爱迪生的母亲南希做的非常好。爱迪生五岁的时候，有一次看到家里的鸡趴在鸡蛋上，就好奇地问母亲“鸡为什么坐在鸡蛋上？”，母亲耐心地告诉他“这是鸡妈妈在孵小鸡。”爱迪生知道后，也找了一些鸡蛋坐在上面孵小鸡。很多人

4、嘲笑爱迪生傻，他的母亲制止了那些人，南希不希望爱迪生因为别人的嘲笑而放弃自己的好奇心。过了几天，爱迪生没有孵出小鸡时，他的妈妈也没有嘲笑他，而是鼓励他去书中找答案。正是因为母亲没有扼杀爱迪生的好奇心，才使得爱迪生成了伟大的发明家吧。