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《英语人教版七年级上册Unit 2 This is my sister 教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2Thisismysister教学设计第一课时SectionA(1a—1c)教学目标1、学会认知家庭成员，了解家庭关系。2、通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词复数these,those的用法。教学重难点重点：1．要求掌握以下句式：That’smyfamily.Thosearemyparents.学会“用指示代词介绍人或物”的句子结构的复数形式。[来源:学+科+网Z+X+X+K]2．要求掌握以下词汇：（1）生词：sister,parent,brother,grandmother,grandfather,grandparent,th
2、ese,those,（2）指示代词复数these,those的用法。难点：家庭成员的称呼：mother,father,sister,brother,grandmother,grandfather,friend,uncle,aunt,cousin,parents介绍和辨别人物的基本句型：This/Thatis...These/Thoseare...第二课时SectionA(2a—2d)教学目标1.学会说家庭成员的称谓2.学会向别人询问、介绍家庭成员教学重难点重点：1.要求学会以下句式：(1)Thisis…(2)Arethose…--Yes,t
3、heyare.[来源:Z*xx*k.Com](3)Whois…2要求掌握以下缩写：he’s=heis,who’s=whois难点：学习含有be动词的一般疑问句的句式及其回答。第三课时SectionA(Grammarfocus—3c)教学目标1.学会说家庭成员的称谓（继续学习含有be的动词的基本句型的陈述句）2.学会谈论家庭成员3．要求熟练运用以下句式：(1)This/Thatis…(2)Theseare…(3)He/Sheis…在本课中要将这些句型渗透到综合性活动中，加深学生对所学知识的印象，使之能被更灵活地运用。教学重难点重点：要求熟练运
4、用以下句式：(1)This/Thatis…(2)Theseare…(3)He/Sheis…难点：在介绍或谈论家庭成员时，注意学生口语中的单复数运用。第四课时SectionB(1a—2c)教学目标1.学会介绍家庭成员2要求熟练运用以下句式:This/Thatis…Is/this/that…?Theseare…Yes,she/heis.No,he/sheisn’t.3.要求掌握以下词汇:son,cousin,daughter,uncle,aunt教学重难点重点：熟练运用以下句式和词汇[来源:学.科.网]句式：This/Thatis…Is/thi
5、s/that…?Theseare…Yes,she/heis.No,he/sheisn’t.[来源:Z*xx*k.Com]词汇:son,cousin,daughter,uncle,aunt难点：在介绍或谈论家庭成员。第五课时SectionB(3a—Selfcheck)教学目标1.能写出描述照片的文章2.复习掌握本单元表家庭成员的单词以及几个短语。3.熟练运用本单元句型:4.运用所学句型写文章5.正确运用am,is,are及名词的复数教学重难点重点：运用所学句型写文章，正确运用am,is,are及名词的复数难点：运用所学句型写文章，正确运用am
6、,is,are及名词的复数
