学校支援计划:非华语中学生的中文教与学简介会 .ppt

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1、學校支援計劃: 非華語中學生的中文教與學 簡介會香港大學教育學院中文教育研究中心1背景分析本團隊擁有相關的研究及校本支援經驗計劃目標參與對象教師和校長參與本計劃的程度本計劃施行時間表及重要日程本計劃預期的成果簡介現有支援非華語學生的中文課程及教材交流及問答程序2一、背景分析3背景分析中文是在香港生活的主要溝通語言,約5%的香港居民並非以中文作為母語,而裝備他們具備良好的中文能力(包括說聽和讀寫)是非常重要的目前,全港約有5所中學專為非華語學生提供教育。另外,基於「融合教育」的目的,個別中學招收一些非華語學生由於這些非華語學生的學習需要與本地學生不同,因此這些中學的中文科教師都表示十分需要大學的

2、支援,以便他們能更有效地指導這些學生學好中文4背景分析良好的中文能力能改善非華語學生社會適應的能力、製造更佳的升學機會及就業前景很多非華語學生都認為學習中文十分困難,特別是閱讀和寫作方面很多指導非華語學生學習中文的教師不清楚這些學生學習中文的認知過程和特點,也不清楚中文作為第二語言的教學過程和策略,並不了解這些學生的家庭背景和學習需要,因而無法設計最有效的教材和教學策略,令教學倍感困難5二、港大團隊擁有相關的 研究及校本支援經驗6本團隊擁有相關的研究及校本支援經驗計劃名稱年份資金來源參與學校數目1StudyoftheChineseLanguageStandardsofEthnicMinorit

3、yStudentsinHKSchoolsonthebasisoftheirPerformancein20072008CDI,EDB>8002CollaborativeStudyonChineseLanguageStandardsofEthnicMinoritiesStudentsinLocalSchoolsofHongKong2007CDI,EDB93ProvisionofservicesforrunningofChineselanguagelearningsupportcentresfornon-Chinesespeaking(NCS)studentsinfivedesignatedseco

4、ndaryschools2007EDB5(+41)4ChineseCharactersLearningSoftwarePackageforSouthAsianLearners2006EDB57計劃名稱年份資金來源參與學校數目5DragonwiseTeacherCollaborationProjectII&III:‘Chinesecharacterlearning’and‘Integratingprojectlearning,ICTandChineselanguagelearning,DevelopingusableteachingmaterialsandDisseminatingsuccess

5、fulexperiences’2003QEF(2001-02)QEF(2004-05)746SupportCentreforTeachersUsingChineseastheMediumofInstruction1998LanguageFund3007QualityEducationwithChineseastheMediumofInstruction2000QEF4008AdvancingMotherTongueEducation:UpliftingtheEffectivenessofLearningandTeaching2004QEF4009ProgressinInternationalR

6、eadingLiteracyStudy(PIRLS2006)2004EDB1448三、計劃目標9計劃目標發展校本的教學策略,配合非華語學生的學習需要幫助他們發展學習中文的興趣,並建立他們學習中文的信心幫助他們有效地學習中文幫助他們學會說廣東話和書寫繁體字幫助他們改善中文閱讀理解的能力幫助他們改善中文寫作的能力建立正面及積極的學習態度,生活上及學習上都能有效地運用中文10計劃目標培育教師作為課程領導的角色,在中文教學上扮演推動者、協調者及研究員的角色,以發展校本的中文程,幫助這些非華語學生有效地學習中文課程檢討現行的、為非華語學生而編寫的中文課程探討學習中文作為第二語言的教學理論及教學法促進非華

7、語學生學習中文的成效加深各參與學校對非華語學生的學習需要的認識11計劃目標促進各參與學校對學習中文作為第二語言,對非華語學生的社交及智力發展的影響設計、施行及評估參與學校在教與學方面的轉變促進參與教師在中文作為第二語言學習方面的教學效能為參與教師提供研究為本及課堂為本的支援,幫助他們所屬的中學發展成更融合及充滿活力的校園通過知識共享、同儕備課及課後研討,讓教師成為終身學習者12計劃目標參與學校內及

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