2012学年第一学期心理健康教育计划.doc

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1、2012学年第一学期南阳里小学心理健康教育计划一、指导思想：以教育部的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》的重要文件为指导，认真贯彻文件精神，结合我校学生实际开展学校的心理健康教育工作，通过多种形式对各个年级的学生进行心理健康教育和预防指导，力求把我校的心理健康教育做到实处。二、主要工作目标1、坚持以人为本，根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。2、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。遵循学生身心发展规律

2、，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。3、做好班级保健的培训工作。提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。5、进一步完成心理团体活动课开展的方式，探计团体活动课以小团体的方式和专题形式开展。本学期除了开展以班级为单位的常规团体活动课外，尝试有目的性地以小团体为形式（20-30人），开展系列性团体活动。具体题

3、目征询班主任意见后，再根据学生实际情况拟定。系列性开展的方法是：以学生目前的心理状况拟定一个主题，此主题开展4次，以4次活动组成一个系列化的专题团体小活动课。设计形成与学科的一个单元教学为单位，再以4个课时开展，包括：团体活动开展准备阶段——进入主题——拓展活动——感悟活动。5、继续改善心理辅导室的硬件条件，按标准完成心理辅导室。6、参加有关心理健康教育的学习，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。市桥南阳里

4、小学2012年9月9日