常见的碱及碱的性质复习.ppt

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1、常见的碱及碱的性质复习衢州市衢江区第一初中：蒋小华△A溶于水放热肥皂造纸纺织吸水潮解腐蚀NaOH(俗称：火碱、烧碱、苛性钠）B微溶于水消毒，保护树木制作波尔多液改良酸性土壤用于建筑工业Ca（OH）2（俗称熟石灰、消石灰）实验步骤预计现象预计结论方法1：取少量该溶液于试管中，通入CO2气体无明显现象该溶液为氢氧化钠溶液方法2：取少量未知溶液于试管中滴加少量Na2CO3溶液产生白色浑浊该溶液为氢氧化钙溶液无明显现象该溶液为氢氧化钠溶液有白色浑浊该溶液为氢氧化钙溶液假设一：可能全部是NaOH假设二：可能是NaOH与Na2CO3混合物假设三

2、：可能全部是Na2CO3实验步骤预计现象预计结论取少量该物质于烧杯中加入足量的水后，再加入过量的BaCl2溶液无明显现象该物质全部为NaOH静置，取上层清液加入酚酞试液溶液变红色该物质为NaOH与Na2CO3的混合物溶液不变色该物质全部为Na2CO3生成白色沉淀1、该物质可能为NaOH与Na2CO3的混合物2、该物质全部为Na2CO3△你还知道哪些碱？你知道它们分别有什么作用？CO2气体未知溶液酚酞+氢氧化钙酚酞试液加入未知溶液加入稀盐酸清浊互变学海无涯△假如假设二成立，欲测定样品中的氢氧化钠的质量分数，取一定质量的该样品完全溶于水

3、，加入足量的质量分数为14.6%稀盐酸，反应产生气体的变化如下图所示：请根据实验步骤和图像计算其中NaOH的质量分数：50CO2气体的质量(g)2.2消耗的HCl的质量（g)oCa（OH）2的用途：用于建筑工业，制漂白粉，改良酸性土壤等。NaOH的用途：用于肥皂、石油、纺织、造纸等工业猜一猜：老师寻找这两种物质，可能用来做什么？1、某化学探究小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠，请你与他们一起踏上实验之旅。（1）实验过程：①把石灰水加人盛有碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌，写出发生反应的化学方程式.②再通过操作，得到无色滤

4、液。③将无色滤液通过操作，得到白色固体。（2）猜想：得到的白色固体是纯氢氧化钠吗？三位同学分别作出以下猜想：小玲：是纯净的氢氧化钠！佳佳：可能还含有碳酸钠！小强：也可能含有。Na2CO3+Ca（OH）2==CaCO3+NaOH过滤蒸发结晶氢氧化钙2、请你分析，一定质量的NaOH固体，变质前后与相同质量分数的稀盐酸反应，变质前消耗盐酸的量变质后消耗盐酸的量（填“大于”、“小于”或“等于”）。（3）请设计一实验，验证白色固体到底是什么物质，写出实验步骤及预计现象与预计结论。实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧

5、杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究。【提出问题】该烧杯内的溶液中溶质是什么？【进行猜想】(A)溶质可能是CaCl2与Ca(OH)2混合物(B)溶质可能是(C)溶质可能是全部是CaCl2CaCl2与希HCl的混合物实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究。【实验探究】①小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一

6、支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。于是他排除了猜想(A)，你认为他排除猜想(A)的理由酚酞溶液不变色，说明溶液不呈碱性，而猜想A溶液呈碱性。实验步骤预计现象预计结论取少量反应后的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液只有白色沉淀产生先有气泡产生后有白色沉淀产生②小明想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想，请你帮他完成实验，填写以下表格：实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质的成分

7、进行探究。猜想(B)正确猜想(C)正确通过以上探究，最后确定猜想(C)正确。【反思与拓展】(3)你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道，可能造成的危害是。要想处理烧杯内溶液使其只得到CaCl2溶液，应向溶液中加入过量腐蚀下水道CaCO3请根据所描述的现象填写相应的反应物．白花变红花产生喷泉谁弄瘪了可乐瓶清浊互变酸碱盐的化学性质２、酸＋金属=盐＋氢气８、盐＋盐=新盐＋新盐６、碱＋非金属氧化物=盐＋水７、碱＋盐=新碱＋新盐５、酸＋盐=新酸＋新盐４、酸＋碱=盐＋水３、酸＋金属氧化物=盐＋水９、金属＋盐=新金属＋新盐１、酸、碱与

8、指示剂反应从所提供的试剂中:Fe、CuSO4、MgSO4、Cu、Mg、CuSO4、FeSO4中，选取几种进行反应，说明镁、铁、铜金属活动性的强弱。