小学三年级上册美术教案鱼儿的启示岭南版.doc

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1、小学三年级上册美术教案鱼儿的启示岭南版1教学目标知识技能：了解各种鱼儿的不同特征和本领，并能根据鱼儿的启示运用自然形、几何形变化组合及对称均衡的组织原理进行仿生产品设计。过程方法：通过对各种鱼儿的特征和本领的观察，初步学会用仿生学的设计方法进行设计活动。情感态度：通过观察鱼儿感受大自然的奥妙与美好，从小养成观察和发现的习惯，养成敢于想像、大胆创新的精神。2学情分析大自然神奇而美妙,人类在改造大自然的同时,也从神奇奥妙的大自然中得到许许多多的启发,创造了我们今天美好的生活。但创造是永远没有停止的，是人类社会永远追求

2、的目标。教材通过形象逼真的图片引导学生观察和分析飞鱼和飞机、鲨鱼和潜水艇、鳐鱼和吸尘器等仿生设计，让学生明白仿生设计的意义、作用以及设计方法。3重点难点教学重点：受鱼儿的启示进行仿生产品的设计。教学难点：发挥独特的想像，能根据鱼儿的不同功能来设计产品的功能。4教学过程活动1【导入】1、出示一段海豚潜水艇表演示范。师：同学们觉得有趣吗？[来源:学+科+网Z+X+X+K]你猜猜这个新奇好玩的东西是什么吗？2、根据欣赏教师语言导入课题。出示课题：鱼儿的启示3、视觉引入课题根据片段的欣赏引起学生对鱼儿的兴趣。并展示一段关

3、于海底里形态各异，色彩斑斓的各种鱼儿。引导学生欣赏鱼的特征。活动2【讲授】分享与讨论：1、和同学们欣赏了鱼的特征，分析鱼儿的特征怎么运用到设计中去。2、教师提出疑问，什么是仿生设计。3、老师请出小海豚来解说仿生设计的概念。[来源:ZXXK]活动3【讲授】尝试与探索：[来源:学*科*网Z*X*X*K]1、非常感谢小海豚的解说，同学们让我们翻开课本，更进一步探究有趣的仿生设计知识吧。2、课件出示几组图片，让学生在观察中发现仿生设计的分类。3、通过出示几组鱼儿的启示，分析仿生产品的设计概念。说明可以从鱼儿的那些方面启示

4、，并如何运用到设计作品中去。4、教师以海豚的启示为例子，示范仿生设计创作的思路。活动4【活动】创作与表现1、出示各类鱼儿的图片给学生欣赏并启发创作思路。[来源:ZXXK]2、引导学生进入独立创作操作阶段。活动5【练习】作业要求1、出示作业要求，并加以讲解活动6【测试】作业展示与评价1、设计竞赛气氛和展区，展览学生的作品。2、出示评价表和评价要求引导学生赏评同伴的设计作品。活动7【作业】点评与小结1、小结：提问学生这节课学到了什么？2、教师小结[来源:]3、课后延伸：A、收集仿照鱼儿设计的产品资料。B、仿照鱼儿的特

5、点和本领设计一件自己喜欢的生活用品。