计算机组装与维护 教学课件 陈锦玲教学大纲 第2章 CPU.doc

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1、职业技术学校教案教研室：课程名称：计算机组装与维护任课教师：职业技术学校教务处制职业技术学校教案（理论教学用）第次课学时章节第2章CPU第1节CPU概述讲授主要内容1.CPU的发展简史2.CPU的发展趋势重点难点1.了解CPU从产生至今的发展历程2.了解未来CPU的发展趋势要求掌握知识点和分析方法1．了解CPU的在各个发展阶段的名称及性能2．了解CPU在未来的发展方向授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等教学思路：首先展示CPU从产生至今的发展历程，激发学生的学习兴趣；最后讲解CPU的发展趋势，让学生掌握基本知识的同时，进一步激发学习兴趣

2、；教学辅助手段：幻灯片演示等板书设计：在进行多媒体教学时，可适当在黑板对重点内容进行强调和分析重点突出及难点解决：上课开始指出本次课的学习要求和任务，通过详细讲解CPU的发展史和发展趋势引起学生的学习兴趣，下课前再次总结本次课的学习内容及重点难点，通过布置课后作业来进一步巩固学习效果。师生互动：列举有关CPU的相关知识，让学生自己进行举例，并进行讨论。作业布置主要参考资料备注职业技术学校教案（理论教学用）第次课学时章节第2章CPU第2节CPU的结构和主要性能参数讲授主要内容1．CPU的结构2．CPU的主要性能参数重点难点1．了解CPU的结构2．了解CPU的主要性能参数要求掌握知识点和

3、分析方法1．了解CPU的结构特点和外观2．了解CPU的主要性能参数及其作用授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等教学思路：首先复习上一节课中的内容，引入CPU的结构特点，激发学生的学习兴趣；通过讲解CPU的主要性能参数及其作用，进一步激发学习兴趣；教学辅助手段：幻灯片演示板书设计：在进行多媒体教学时，可适当在黑板对重点内容进行强调和分析重点突出及难点解决：上课开始指出本次课的学习要求和任务，通过讲解CPU的结构和主要性能参数进一步让学生掌握相关知识，下课前再次总结本次课的学习内容及重点难点，通过布置课后作业来进一步巩固学习效果。师生互动：

4、给学生讲解CPU的几种性能参数，让学生举例，并进行讨论。作业布置主要参考资料备注职业技术学校教案（理论教学用）第次课学时章节第2章CPU第3节CPU的选购讲授主要内容1.CPU的品牌2.CPU的选购技巧3.辨别CPU的真伪4.选购案例分析重点难点1.了解CPU的品牌2.掌握CPU的选购技巧3.掌握CPU真伪的辨别方法要求掌握知识点和分析方法1.了解CPU的品牌及其主要性能参数2.掌握CPU的选购技巧3.掌握CPU真伪的辨别方法4.了解选购CPU时的分析方法授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等教学思路：首先复习上一节课中的内容，引入CPU

5、的选购方法和技巧，激发学生的学习兴趣；通过讲解CPU的品牌和辨别CPU的真伪等知识，进一步激发学习兴趣；最后通过案例分析进一步巩固理论知识；教学辅助手段：幻灯片演示板书设计：在进行多媒体教学时，可适当在黑板对重点内容进行强调和分析重点突出及难点解决：上课开始指出本次课的学习要求和任务，通过讲解如何选购一款CPU以及如何辨别CPU的真伪加深学生对重点难点的理解和掌握，下课前再次总结本次课的学习内容及重点难点，通过布置课后作业来进一步巩固学习效果。师生互动：给学生讲解有关选购CPU的知识，让学生自己进行摸索和提问，并进行讨论。作业布置主要参考资料备注职业技术学校教案（理论教学用）第次课学

6、时章节第2章CPU第2节CPU风扇的选购讲授主要内容1.CPU风扇的品牌2.CPU风扇的性能参数3.CPU风扇的选购技巧重点难点1.了解CPU风扇的主要品牌2.了解CPU风扇的主要性能参数3.了解CPU风扇的选购技巧要求掌握知识点和分析方法1.了解CPU风扇的主要性能参数；2.了解CPU风扇的选购技巧授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等教学思路：首先复习上一节课中的内容，引入CPU风扇的选购，激发学生的学习兴趣；通过讲解CPU风扇的性能参数和选购技巧，进一步激发学习兴趣；教学辅助手段：幻灯片演示等。板书设计：在进行多媒体教学时，可适当在

7、黑板对重点内容进行强调和分析重点突出及难点解决：上课开始指出本次课的学习要求和任务，通过讲解CPU风扇的性能参数和选购技巧加深学生对重点难点的理解和掌握，下课前再次总结本次课的学习内容及重点难点，通过布置课后作业来进一步巩固学习效果。师生互动：给学生讲解有关CPU风扇选购相关知识，然后让学生对看过的CPU风扇进行举例，并进行讨论。作业布置主要参考资料备注